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what are you going to buywhy学生就以上问题展开讨论,并通过会话或表演的形式进行反馈【设计说明】本活动属于深层思维训练,旨在通过辩论培养学生的思辨能力和运用英语表达的能力把课堂教学过程转化为学生主动参与教学的过程step 6writing要求学生选出自己曾经收到的礼物中自己最喜欢的,写一篇小短文,介绍谁送你的,你何时收到的礼物,为何喜欢此礼物等【设计说明】学生通过本节课的学习获得了语言储备,为语言的输出做好了铺垫此环节设计的目的是让学生在说的基础上,能够通过书面表达进一步巩固所学的内容同时让他们进一步加深对亲情和友情的理解,培养学生的感恩之心step 7summary and homework1

主方:芪附汤加味方药:炙黄芪、熟附片、西洋参、麦冬、五味子、山萸肉若 见阴伤,证见舌质偏红,脉细数无力加玉竹、天冬、太子参以养阴生津若兼见胸部闷窒者,宜加沉香、檀香理气舒胸若兼见痰浊阻滞,胸满闷痛、舌苔腻浊加陈 皮、枳壳、胆星、佛手以理气化湿,疏畅气机若兼见心胸疼痛剧烈者加丹参、藏红花、郁金、三七或用冠心苏台丸1粒等以活血化瘀,理气止痛3肾阳不足 证候:年老久病及腰膝酸冷,精神不振,怯寒畏冷,阳痿、滑精者,大便溏薄,尿频而清治则:温补肾阳,填精止遗主方:右归九方药:熟地、菟丝子、当归、山药、枸杞、杜仲、山茱萸、鹿角胶、肉桂、熟附子阳痿,遗精、滑精,遗尿,不育者,加仙灵脾、金樱子、阳起石、煅龙牡、海狗肾;崩漏、宫寒不孕者加淫羊藿、黄芪、续断、炮姜炭、紫河车、龟板

(五)领悟“桥”的内涵1、最后只剩下一片白茫茫的世界老汉保住了一百多号人的性命,却没有保住自己的儿子老汉离我们而去,全村人拥戴的党支书离我们而去……2、出示课文最后几段:五天以后,洪水退了一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠她来祭奠两个人她丈夫和她儿子(配乐读)(1)她丈夫是谁呢多么可爱的老汉,多么可敬的老支书啊,我们来夸夸他吧能用上桥的,尽量用上“桥”(2)总结:是啊,他已成为一座摧不毁的桥,永远留在我们每个人心中【拓展延伸】生活中也有许许多多感人的事迹让我们难以忘怀这又让想起了刚刚过去的512大地震,让我们随着祖海的歌声再一次来感受那些催人泪下的画面生活中也有许多感人的故事,感人的事迹,用你喜欢的方式把它记录下来,我们下节课再一起来交流交流

“酾”“提”“掷”更写出了关云长的英勇、大胆这也正是“云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄”可见关羽比那些认为厉害的人要强好多《关羽温酒斩华雄》让我知道了,做人,不能只看表面和他的职位定一个人的才能,而且不能只欣赏地位很高的人,因为他们不一定是最棒的,或者真正的人才天才在一些不起眼的人群当中,可能他的才能比地位很高的人强多了,却只是还没被人发掘出来这个故事还告诉了我:做人就必须做像关羽一个勇敢、有胆识、有自信、雄心壮志,不能贪生怕死、胸无大志让我们也来当上个“小英雄”曹操招兵买马,会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马,攻打董卓
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