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2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率3、课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足4、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生爱好如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等5、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高九年级下册英语教案（精选篇5）一、时间安排：本学期共18周，安排新授课15周，每周一单元；期中期末复习2周机动1周二、本学期学生情况分析：从整体情况来看，学生英语基础一般，甚至还有一部分学生的听说读写能力还不够一年级的水平，虽然是实验班，但是还有10%一部分同学英语考试不及格，120分才考40多分，不知道从何下手学英语

What are they talking about(观看文本视频，猜一猜老师和同学们正在讨论什么A打招呼B数数字)鼓励学生勇于表达，建立学好英语的信心2、教学HelloT: Hello, boys and girls教师与学生见面打招呼，呈现hello,引导学生跟老师打招呼用Hello师与生用Hello打招呼，板书师教读、示范发音，注意重音、领读，板书，生跟读，生齐读，开火车读3教学Hi以同样的方式呈现练习Hi告诉学生Hello一般可作为熟人、亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，还可以用Hi替换，Hi语气更随便一些展示一些场合的图片师生间用Hello/Hi打招呼师与一生用Hello/Hi

日月潭在哪里日月潭中美丽的小岛叫什么日月潭的名字是怎么来的课文中介绍了日月潭什么时候的景色二、新课教学：1、课文介绍了日月潭清晨和中午时的美丽景色，小朋友你们想先去看看什么时候的日月潭呢(以下第三、第四自然段的教学顺序可根据情况调整)2、教学第三自然段：a请一名学生朗读课文第三自然段b清晨的日月潭给你的感觉是怎样的呢c你们觉得它美吗那要怎么把日月潭的美读出来(轻声，舒缓)d4组比赛那组读得棒3、教学第四自然段a教师朗读，同学们闭上眼睛想象日月潭中午的景色b说说自己的感受c指名读本段d学生评4、日月潭美吗小朋友想不想动手来画画日月潭呢5、指名介绍自己的画6、四人小组交流自己的画三、指导书写第三课时一、复习导入1、老师手里有一些生词卡，小朋友你们能读好吗

无论你们走得多远，飞得有多高，希望你们永远不要忘记我们青山区第一幼儿园小牛津分园，不要忘记你们成长的摇篮，欢迎你们常回幼儿园来看看最后，衷心地祝愿你们学习进步，天天向上，早日戴上红领巾祝各位家长身体健康家庭幸福万事如意谢谢大家幼儿园毕业典礼园长致辞【篇4】小朋友们：你们好今天是我们__幼儿园值得纪念和难忘的日子，我们大班的孩子要毕业了今天我们真诚的邀请各位家长来参加我们的毕业典礼在这里，我们首先要感最新幼儿园长毕业典礼致辞最新幼儿园长毕业典礼致辞谢各位家长，感谢你们的到来，感谢你们长期以来对我们工作的支持和配合我们还要感谢大班所有的`小朋友，因为是你们给我们大班带来了生机，带来了欢乐，留下了美好的回忆

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