云南白药回应配方含西药成分：我们无意欺骗消费者-初来乍到网

4教师总结：刚才我们看到的那些画面就是生活中的一个个场景，人无时无刻都处在不同的场景中，今天我们的课上我们就学一、创设情境，激趣引入1创设情境今天的课上我们要来玩一个游戏，分别出示：鼓、绢花2猜猜我们要玩什么游戏3教师相机板书4要玩这个游戏，还缺些什么(鼓手)5教师渲染气氛：鼓手很重要，全班才选一个;鼓手很威风，全班都听他指挥;鼓手很幸运，因为——有奖品谁想当谁最想当(引导学生注意观察，用眼睛看，用耳朵听)6呦这么多同学都想当，该选谁呢干脆做一个公平竞争吧把刚才看到的场景用语言描述出来，谁说的最生动，谁来当鼓手7指名学生口头作文8选出鼓手9范文引路：(出示范文)这是我们班的孩子选鼓手时的情景，对比读一读，你又看到了什么，听到了什么

3、能听、说、认读单词或词组：lesson, space, travel, half, price, Mid-Autumn Festival, together, get together, mooncake, poem, moon4、能够用英文拟定周末计划5、能正确读出多音节词6、会唱歌曲《What are you going to do》知识目标1、 能听懂、会说Part A、B中Let’s talk, Let’s learn中呈现的对话，并能在实际情境中得以运用2、能听、说、认读三会单词或词组：lesson, space, travel, half, price, Mid-autumn Festival, together, get together, mooncake, poem, moon

所以，我们不仅要有高三无假期的心理预期，更要有高中无假期的铿锵誓言青春不拼搏，拿来做什么将来的你，一定会感谢现在拼命的自己拼搏，唯有拼搏，才是硬道理高三的同学们，你们是学校的希望本学期是你们实现人生理想的关键时期，希望你们高度自信，保持良好的心态，制定合理的复习计划，寻找最佳学习方法，把基础知识抓实抓细，把课本中的知识理解深刻透彻，珍惜时间，奋勇拼搏，以优异的成绩回报老师，回报父母高一、高二年级的同学们，你们是学校的未来，在新的学期，我对你们提出三点要求：1、明确学习目标只有明确自己的学习目标，才能主动把握住自己，找到实现目标的方法途径，坚持不懈地追求2、严格要求自己在学习上要提前预习，认真听课思考，及时复习，认真做作业，查漏补缺，经常反思总结

He is going to go to New York引导学生学习理解课文语言的实质是交际，交际的环境在生活因此，在本环节我紧紧围绕教材内容，创设真实情境，大面积地扫清课文的重点句子，以一种自然的人际交往对话贯穿教学活动全过程第三环节：回归教材，整体感知在初步掌握教材内容之后，我又立即把学生带回教材进行系统的感知让学生带着有关课文的问题听课文录音，理解文意再听录音，生逐句模仿读教师适时正音利用问题的设计，使学生发现本课的重点，同时引导学生探究这些句型的异同，锻炼学生的自主探究能力，从而突破重点最后，为了让学生对课文掌握的更牢固，进行趣味操练——多种形式赛读：男女生分角色读;指名分角色读;小组赛读

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