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一、项目基本情况 1项目编号：07-15-04F-2026-D-F-E11613 2项目名称：梧州海关综合技术服务中心2026年实验室仪器设备更新项目 3采购方式：竞争性协商 --> 4预算金额：人民币78万元 5最高限价：本项目最高限价为78万元供应商报价总价超出最高限价或者各设备单价报价超出最高限价的，按无效响应处理其中：高速冷冻离心机单价最高限价为12万元/台；旋转蒸发仪单价最高限价为13万元/台；生物安全柜单价最高限价为10万元/台；纯水机单价最高限价为15万元/台；紫外可见分光光度计单价最高限价为14万元/台；生物显微镜单价最高限价为14万元/台6项目类型：非政府采购项目

2、让学生先在小组上交流，然后再在全班上交流四、揭示课题：毫米的认识五、建立1毫米的概念1、认识尺度上的1毫米有几长2、闭上眼睛想一想1毫米有多长然后再比一比1厘米和1毫米，你发现了什么3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米六、认识厘米与毫米之间的进率让学生看尺子，数一数1厘米长度有几个小格，然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米板出：1厘米=10毫米七、巩固发展1、完成数学课本第3页的做一做2、指导学生完成练习一的第一、第二题3、找出自己周围物品，并用毫米作单位量一量它的长度八、全课小结:这节课我们认识了长度单位毫米，并且会用毫米度量物体长度还知道1厘米=10毫米三年级数学教案设计篇3教学目标1

《春》是一首动听的歌，它曲调优美，节奏欢快，动人心弦，发人深思其实朱自清留给我们的美文不仅仅是《春》，他的《荷塘月色》，他的《背影》，他的《绿》都是不朽的篇章课后请同学们再次亲近朱自清，感受朱自清心灵中飘扬的那片风景(四)美文不朗诵不足以表现其美，推荐一位朗诵的同学进行配乐诗朗诵，让《春》的课堂教学在优美的配乐诗朗诵中结束(四)作业：1、整理有关描写春天的诗句2、课外写一段描写景物的文字3、阅读朱自清的一篇散文并作读书笔记附板书设计：板书：盼春春草图(草报春)山(朗润) 春花图(花争春)春 绘春 总体轮廓 水(涨) 局部描绘 春风图(风唱春)太阳(红) 春雨图(雨润春)娃娃--新 迎春图(人迎春)颂春 三个比喻 姑娘--美青年--力

3作者还用诙谐的笔墨叙述长妈妈讲“长毛”的故事，令人捧腹的同时，又使人看到了长妈妈的无知、淳朴这在一个孩子的眼中，她有“伟大的神力”，从此对于她就有了“特别的敬意”然而，最让“我”对她产生敬意的是什么呢(二)齐读第18----28自然段这里，作者详细叙述了长妈妈为“我”买《山海经》的经过指名学生复述买书的起因经过、结果事情的起因：“我”曾在远房的叔祖那里看到过，后来一直渴慕着绘图的《山海经》可远房叔祖那儿已无处可寻，买吧，又没有好机会因此，“我”对《山海经》一直念念不忘经过：阿长向“我”问《山海经》的事，她告假回家以后的四五天，她将《山海经》给“我”买来了结果：“我”深受感动，从而不由得对长妈妈产生了新的敬意

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