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2、（课件出示：导游小朋友的诗《小鸟》）他请大家帮忙跟小鸟说说学生自由读3、小组内交流一下，“我”为什么要小鸟轻轻地跳4、指名分节朗读同桌一个读一个配上动作5、回放小鸟又跳又叫的画面，请小朋友告诫小鸟（读背）当学生能有感情地朗读或背诵时，让小鸟停下来五、练习1、读读说说：暖和——暖暖和和明白——欢喜——开心——2、课外收集自己喜爱的小诗读读背背第三课时我们身边的垃圾（口语交际）教学目标：1、通过调查了解生活垃圾的来源，知道垃圾的产生不可避免，但可以处理好2、在交际过程中，学会倾听老师、同学的讲话，大胆表述自己的想法3、通过画画等，设想垃圾的处理，懂得从小就该爱护环境课前准备：1、查垃圾的来源2、多媒体

随着人们对健康越来越重视，体检报告中的数值受到越来越多的关注，其中血红蛋白的含量因为检测的最多，人们对它的疑惑也越来越大，那么血红蛋白含量怎么看，血红蛋白含量152正常不下面来看看关于血红蛋白的知识吧血红蛋白是红细胞内运输氧的特殊蛋白质，是使血液呈红色的主要因素，另外，血红蛋白的功能主要是在血液中运输氧气和二氧化碳在临床上，血红蛋白的升高和降低可作为红细胞高与低的参考在体检中血红蛋白的参考值因性别年龄体质等不同各有差异，一般来说男性的标准值为130～175g/L(130～175g/dl)，女性的标准值为115～150g/L(115～150g/dl)，儿童的标准值为110～160g/L(110～16

这些数据不是未知，而是震惊同学们，当我们指向别人的浪费时，我们是否也注意到了自己的浪费行为你有没有想过拯救这个古老而又年轻的命题，该从何说起这里我想给大家讲一个小故事：主人公是我的小表弟他的名字叫童童一天，奶奶、妈妈和阿姨在吃松子但是那些松子很小，很难剥所以我们让他扔掉当他把松子拿到垃圾桶时，他犹豫了然后他对自己说：“这样是不是太浪费了五谷皆硬”这一次，他果断地拿起装有松子的袋子，把它放进柜子里说到这里，我想问一下在这里吃晚饭的同学：“你们在倒米的时候，有没有意识到这是浪费你有没有想过，每一粒都是硬的这个4岁的孩子知道这个道理那些浪费食物的同学能从这个故事中得到启示吗节约是一种美德，节约比创造容易，节约从我做起，从我身边做起

yi标声调时去掉点，大部分学生都能正确识记部编版一年级上册语文教案（篇12）教学目标1正确认读复韵母“ɑo、ou、iu”及其四声，读准音，认清形2正确拼读声母与ɑo、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节，能正确书写音节词“xiǎo niú”3借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”四个词语能正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》4认识“小、桥、台”3个生字重点1复韵母“ɑo、ou、iu”的正确认读2声母和ɑo、ou、iu组成音节的正确拼读3了解“iu和ui”的标调，复韵母ɑo-ou、iu-ui的辨析难点1声母和ɑo、ou、iu组成音节的正确拼读2了解“iu”的标调，复韵母ɑo-ou、iu-ui的辨析

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