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从醒狮少年到世界冠军作者：曾祥博，第45届世界技能大赛制造团队挑战赛金牌获得者，现任广东省机械技师学院教师、高级技师各位可能很好奇，醒狮少年与世赛冠军之间有什么关联因为这就是10多年前的我——一位醒狮少年我出生在广东阳春的农村家庭，小时候十分调皮，家人为了管教我，便送我去学习醒狮2012年初中毕业，我文化课成绩平平，却对醒狮充满兴趣，也正是这份兴趣，让我与技能结缘，更让我坚定了“技能改变命运”的信念图为曾祥博参加第45届世赛夺金归来“家财万贯，不如一技傍身”，这句话在我练习醒狮时便有了深刻体会从一无所知的小白，到扎稳马步、实现梅花桩自由，初中期间，师父每年都会带我参加表演，靠着醒狮表演，我每年能赚到上万元零花钱

2、表示语气的“啊”，我们可以感受到老舍先生对小猫的喜爱之情3、表示语气的“啦”，可以感受到作者对白公鹅的喜爱与敬佩之情第二课时教学过程一、书写提示1、（课件出示要写的句段）请学生思考：怎样把这段字在本上写漂亮呢（一笔一画、认真书写、字不要过大等）2、师总结：字距要比行距小；字的大小基本一致；两边留的空白大致相等3、运用所学书写方法，将课本中的选段工整地摘抄到本子上4、评选“小小书法家”二、日积月累1、谈话导入：同学们，古代诗人很喜欢为动物或植物写诗，赞美他们的高尚情操，你知道哪些赞美动物或植物的古诗今天，我们来学习罗隐的《蜂》2、初读古诗，了解作者（1）作者介绍(课件出示)（2）指名读，齐读，分组读

T: Nice to see youSs: Nice to see you, too活动设计：师生问好，日常用语对话设计意图：以平等的口吻与学生交流，可有效拉近师生距离，使课堂气氛和谐融洽，能很快将学生带入课堂活动二：Let's chantRed, red, I like redGreen, green, I like greenBlack, black, I like blackBlue, blue, I like bluePink, pink, I like pinkGreen, green, I like greenWhite, white, I like whiteWhat colour do you like

不断的拼搏，扎扎实实地做好每一件事;战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己;不断突破自卑的羁绊，从而创造生命的亮点，成就辉煌事业天空因白云而蔚蓝，生命因自信而精彩让我们扬起自信的风帆，去创造美好的明天吧关于自信国旗下讲话稿3尊敬的老师、同学们：大家好今天我要演讲的题目是《自信》自信，也就是自身拥有的信心，但是生活中很多人缺乏自信，只有跨过这道坎，才会有所收获有一位撑竿跳选手，在比赛前进行练习，可是有一个高度，他无论如何也跳不过去，于是去请教教练教练告诉他，要想越过这个高度，必须先把自己的心“摔”过去，也就是要有自信这位选手再次撑起竿，果然成功自信心是迈向成功的阶梯世界著名交响乐指挥家小征泽尔，在成名前曾参加一次钢琴比赛

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