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明确：首先形神兼备地描绘这一事物，突出其某些方面的特征;同时使用象征手法，赋予这一事物某种象征意义，借此表达自己的情感或志向(设计意图：以抽丝剥茧的一系列问题为导引，结合文本的句段内容，带领学生学习托物言志和象征手法，既加强了对白杨树象征意义的理解，又把握了托物言志和象征手法的核心要义，可谓拨云见日、步步为营)(四)演读小结1小结：作者之所以赞美白杨树，是运用托物言志和象征手法赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方劳动人民和他们所具备的质朴、坚强、力求上进精神2师生表演读，体会并演绎作者对中国共产党领导下的坚持抗战的北方劳动人民朴质、坚强、力求上进精神的赞美之情、对抗日军民的赞美之情其中，师读第一个反问句，女生齐读第二个反问句，男生齐读第三个反问句，全班齐读第四个反问句，三名学生代表读第8段前两句，全班齐读第8段最后一句

④当晾衣绳你又是从哪里感受到小真的头发很长(所有一次)4小真在介绍自己的长头发时，每段后面都有——有时标点符号也能帮助我们传达信息，它在告诉我们什么呢5发挥想象，创意无限，小真的长头发还能做什么6小真在介绍自己的长头发时，都用上了“要是”“就能”……这样的词，这叫你能不能也用上这样的关联词把你想到的小真的长头发还能做什么写下来如果能用上“嗖”“像紫菜卷那样”“暄腾腾”这样的词就更好了7交流、评价【设计意图:这篇课文，包括这一单元的学习目标之一是感受想象的神奇，并能激发学生的想象思维课堂上应该为学生营造思维、想象、表达的氛围】8长头发可以做这么多事，真是太有意思了可是这么长的头发给小真带来了不少麻烦胆小真都一一轻松地解决了

家中的两个沙发和沙发附近的地盘全被我的各种玩具占领学习劳累时、心境不佳时、需要灵感时，那里就是我的天堂，玩具就是我亲密的伴侣我的喜怒哀乐总和玩具有关，它们带给我无数完美的童年回忆我要当一名玩具设计师，我要让我设计出的玩具与众不一样，我要让它们给更多的小朋友带来欢乐，让他们自信、开心、幸福地成长我不会把设计玩具当成赚钱的工具，因为玩具设计也是一门艺术我要揣摩孩童的内心，走进他们的世界，让他们在玩具中无忧无虑地成长，让他们的童年五彩斑斓，让他们在玩具的世界中看到真、看到善、看到美那时，我会为自我是孩子们的偶像而荣幸要当好一名玩具设计师，必须有变通思维、逻辑思维、立体思维，美术思维，所以我要把每一个科目都学好，就像万丈高楼从地起

第二，亚硝胺肉类、蔬菜或者是海鲜食物在烧烤之前，一般都需要进行腌制这些食材在腌制的过程当中，就很容易产生出较多的亚硝胺成分，亚硝胺是一种化学致癌物质，是导致患上食管癌、胃癌、肝癌、肠癌的癌症的主要诱因之一难道吃了烧烤，就一定得癌吗事实上，还真不是具有“致癌风险”≠“一定会致癌”，并非说这些食物稍微吃一点点就会得癌本身癌症的发生，往往是多种致癌因素长期积累的结果，偶尔吃一次过过嘴瘾，大可没必要过于担心和恐慌如何健康地吃烧烤一、选择合适的烧烤方法尽量不要选择使用炭火制作的烧烤，可以选择使用烤箱或者是电饼铛进行烧烤这种烧烤的方式能够将温度很好地控制住，还可以避免肉类当中的脂肪滴落进炭火当中二、吃烧烤时要开窗透气即使是自己在家制作烧烤，或者是使用烤箱进行烧烤，在制作烧烤以及食用烧烤的过程当中，必须两面开窗，将室内的油烟气味快速散出食物

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