初来乍到网｜原来，全球荔枝的“根”藏在广州市中心

抓住“相亲相爱”感受黄、蓝两色宝宝在一起的亲热，引导学生做动作，加深感受后朗读(课件演示：它们一起给大树、小草穿上绿装无色的大树、小草穿上绿装后变得十分漂亮) 感受色彩宝宝给它们换装后的欢乐，指名朗读，练习表演朗读c (3)指导朗读第3小节抓住“欢欢喜喜”感受红、蓝小淘气的活泼、欢乐和可爱，以及它们变成紫色牵牛花的喜悦，并指导朗读(课件展示：红、蓝两色小淘气到了无色的牵牛花身上花变成紫色) (课件演示：紫色牵牛花在绿色的大地上渐渐开放通过视觉感受，使学生真切地感受到色彩给大地带来的变化，继而采取多种形式进行朗读) 4红、黄、蓝三个小淘气，天天一块儿玩游戏瞧，它们又来了(课件演示：一个无色的世界，在三色宝宝的拍打、拥抱中变成了多彩的世界

2（出示课件24）教师指字，学生齐读对应的生字第二课时【课时目标】1会写“口、耳”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画2正确、流利地朗读课文【教学过程】一、歌曲导入，开门见山（出示课件25）学生听歌曲《中国功夫》教师过渡：这首歌曲是不是很有气势歌曲中有这样一句歌词：“卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风”，这句歌词与我们今天学习的俗语表达的意思是一样的，让我们一起进入今天的学习吧二、朗读俗语，理解运用1朗读俗语，圈画生字（出示课件26）（1）教师范读俗语，学生跟读，教师正音（2）教师引导学生圈出俗语中的两个生字（3）学生圈画生字后，教师指名学生读生字（出示课件27）2理解运用，多元识字

教学内容：《义务教育课程标准实验教科书》(人教版)一年级下册“统计”第一课时(教科书93页例1、94页例2)教学目标：1、让学生进一步认识象形统计图和简单的条形统计图，并学会正确填写简单的统计表2、通过具体的情景，激发学生统计的兴趣，经历简单的统计过程，体会统计的必要，感受数学的应用价值3、让学生根据统计的结果提出一些数学问题并加以解决教学重点：认识象形统计图和简单的条形统计图，并学会正确填写简单的统计表，经历简单的统计过程，感受数学的应用价值教学难点：根据统计图表，提出并解决数学问题教学策略：教法：直观教学法、启发式教学法学法：自主探究、合作学习教学准备：教具：多媒体课件、教学图片学具：统计图表教学过程：一、创设情景，体验信息收集、整理、记录的全过程

请大家在此刻，用心记下__年11月18日这个日子，今天代表了瑞和生健康餐饮事业一个崭新的起点，一个美丽的开始，一簇点燃中国餐饮革命的火种，一颗引领餐饮新时代到来的新星瑞和生的辉煌会见证这一时刻，瑞和生的历史会铭记这一时刻那么，请你们相信瑞和生，相信自己，你们将用自己勤劳的双手，辛勤的劳动，无所畏惧的创新精神铸就瑞和生以及你们每一位充满希望和光明的未来谢谢大家开业致辞篇3各位来宾、各位朋友、各位同仁：今天，__原生态食府开业啦此时此刻，我的心情真的很激动，因为我们大家的家庭在今天成立了在这令人激动的时刻，我无法用任何华丽的语言来表达，我的心中很多的感慨，也有很多的感激，在此，我只能代表__和我本人对每一位为构建__——原生态食府付出辛勤和汗水的员工表示最由衷的感谢

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