C罗强大在于“睡”，我们却因这4点睡不足7小时【初来乍到网新闻】

在北京，还能看到壮观的升旗仪式师：看到这么美好的画面，有什么想要告诉小朋友或老师的吗(北京真美我好想现在就去看看)师：有一个生活在大山的小朋友，他名叫王宝柱，听了妈妈给他介绍的北京，也和你们一样想去看看他是这样说的(齐读课题)想(xiǎng)注意“想”是后鼻音，再读一次课题，交流识记“想”字(齐读课题)【设计意图：让学生观看北京风景图片，激发了学生的学习兴趣，拉近了学生与文本的距离，也很自然地引出了课题齐读课题后，识记生字“想”，分散了识字压力】二、初读课文，认识生字：(17分钟)1、请同学们轻轻地打开书102页，借助拼音宝宝自己读读课文然后把生字宝宝在文中圈出来好了，开始2、检查一下和老师圈的一样吗

生：美丽，丰饶【点击板书】师：很好，请坐除了这一段是作者对故土的描写之外，还有没有第二段的景色描写，主要是“我”旧日在故乡的土地上生活的情景师：从描写看，“我”旧日的生活快乐吗生：快乐师：那现在这种快乐还在吗生：不在师：从哪里看出来的生：“埋葬”师：如何理解“埋葬”这词本义在这里的含义生：师：同样是对故乡土地的描写，为什么作者不将两段合起来师：大家一起看，在第一段描写关东大地的景色之后，作者是这样写的：“这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我她低低的呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去”师：大家说，土地是人吗不是，那为什么这里作者用女性“她”来称呼土地哪位同学来说说看生：是把土地看成是母亲，所以师：（小结）是的，作者在这里是把土地看成母亲

The two face you drawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese faceThey com from the different countries and speak the different languages2教师出示多张中国人和英国人的图片让幼儿仔细观察，启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同3鼓励幼儿用英文描述自己的画，讲述中英两国人的外貌特征二、介绍节日1播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料让幼儿在观察两个节日不同庆祝方式的同时，熟悉Christmas Day和Spring Festival这两个词语

蜱虫，究竟是什么样的害虫蜱虫又叫“壁虱”、“扁虱”、“狗豆子”，属于寄螨目蜱总科，成虫根据背部是否有壳质的盾板可以分为硬蜱和软蜱，截止目前世界上已发现的硬蜱多达七百多种，软蜱多达一百多种蜱虫整体呈椭圆形，常常寄生在人体或者动物身上，以宿主的血液为食，吸血后腹部会变鼓变大不幸被蜱虫叮咬后，不仅会感到红肿疼痛、伤口瘙痒，还有可能存在感染传染病毒的风险，危害身体健康在蜱虫如此活跃的夏季，大家外出时应该如何避免被它们叮咬呢一、选择合适的衣物蜱虫喜好吸血，寄生时一般会选择人体皮肤较薄、较为隐蔽的部位，例如:腋下、颈部、耳后、臀部、阴部和大腿内侧等因此，夏季外出时最好选择布料轻薄、材质光滑的长袖长裤，将袖口、领口、裤脚、腰带收紧，做好个人防护，防止蜱虫顺势而上

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