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一、复习三个单韵母的四声1有序地读四声2无序地读四声,特别注意二声的读法二、学习iuü的四声板书:īíǐìūúǔùǖǘǚǜ讲:i在标调的时候要去掉头上的小点ü在标调的时候不能去掉点,因为ü去掉点就和u一样,所以不能去点练习读:1按顺序读iuü的四声2给合日常生活的一些音和字进行练习衣服的“衣”(yī)阿姨的“姨”(yí)椅子的“椅”(yǐ)容易的“易”(yì)乌鸦的“乌”(wū)姓吴的“吴”(wú)五个的“五”(wǔ)耽误的“误”(wù)小鱼的“鱼”(yǘ)下雨的“雨”(yǚ)3打乱顺序读四声4加进aoe的四声进行练习5请学生当小老师领读课中休息:把拼音卡片发到同学们手里1拿一声卡片的`同学起立,分别读手中的卡片

后半段令人悲痛欲绝,声调凄楚结尾四句是全诗的高潮“君不见”应重读,“古来”句道尽战场惨景,集中表达“行人”和“诗人”的怨愤,要缓缓读出,“无人收”三字乃血泪铸成,尤应重读四、鉴赏方法:在诵读的基础上,组织学生研讨这首诗的章法,找出诗中的警策句,赏析名句,品味语言表达的特点落实课后练习二、三的要求明确:1.章法严密形式上采用古称“一头两脚体”的结构方式从整体看,节奏整齐又略有变化;各段皆自有起结,析之则三,合则为一内容上,一是前后呼应,二是层层递进2.深刻的思想性和强烈的感染力通过高度的艺术性表现出来①重墨铺染大氛围的粗略勾勒和具体动作的细致刻画相结合,描绘了一个悲怆而震撼人心的出征场面诗的开篇展现出一幅出征图

生:植树节师:对呀,春天是植树的季节(展示课件)咱们学校也组织了植树活动,一共有多少名同学参加这次活动它们一共要植多少棵树你们想不想知道生:想师:(展示课件)这是我们学校植树的信息①这次参加植树活动的男生有36名,女生有22名②男生要植树60课,女生要植树44棵你能算出有多少名同学参加植树活动,一共要植多少棵树吗[评析:在课的开始,教师能够创造性地利用教材,创设了植树节的情境这样处理贴近学生生活实际,情景、条件、问题学生都十分熟悉,在这种轻松的气氛中,更有利于学生对知识的学习]二、自主探究,寻找规律(一)体验加法的意义师:请你在练习本上做一做(做完的可以同桌交流)生汇报,师板书①36+22=58(名)22+36=58(名)②60+44=104(棵)44+60=104(棵)师:这两个问题都是用加法计算的,谁来说一说,你为什么要用加法
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