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车祸是一件非常可怕的事情，会对我们的财产、时间、精神等造成影响，有的甚至还会危及到我们的生命据统计，我国每年因车祸而失去生命的人数高达十万车祸不分年龄、不分国界、不分身份地位，就连复旦大学的教授都因遭遇车祸而丧失了宝贵的生命2017年9月25日早上6点左右，复旦大学教授钟扬在鄂尔多斯乘坐的车辆与一辆铲车相撞，当场死亡据悉，钟扬教授当时正在赶往一场讲座，可惜没等讲座开始，就发生了不测钟扬教授生前从事了30多年的科研教育，为复旦大学乃至我们的国家和人类都做出了巨大的贡献，因为这次车祸而丧失了生命实为可惜车祸带给人类的危害真是大之又大，数不胜数，下面就来了解一下车祸带给人类的危害，以便于我们能更加注意安全驾驶的重要性
三、总结作业设计背诵喜欢的段落板书设计：我喜欢繁星、树林、海洋、大家、一颗星星……课后反思第二课时教学内容：仿写一段，学写摘录笔记学生学习过程：一、复习导入，激发学生学习兴趣同学们，我们上一节课学习了《我喜欢》这一课，课文背得怎样了下面我们来检查一下1、检查背诵课文2、认读课后生字二、学习写生字今天我们来学习写这一课的生字上一节课，我们都认识了这些生字，下面哪位同学当“小老师”来教大家读一下1、生字卡片出示：莓 殷 炫 峦遂 澈 稚 凰2、你能给这些字找到好朋友吗(指生口头组词)3、这当中你觉得哪个字写，记，你能给大家说一说你是怎样记住这个字吗(分析记忆字形，说说每个字的写法)4、学生在练习字贴上练写，教师巡视，遇到问题及时纠正
2、课文的最后一节在全文起了什么作用(前后呼应，总结全文)初一语文新编课程教学教案篇4《我很重要》教学目标：1、 知识目标：学习作者欲扬先抑的写作方法;学习作者运用比喻、排比、反问等多种修辞入情入理的论证特色;学会通过圈点关键词来概括、理解文章的主旨2、 情感目标：通过本篇课文的学习能让学生树立自信心，能认识生命的价值在于不断努力与奋斗，能够认识到自己所学的专业对社会的重要性3、 能力目标：通过对本文多种修辞手法的学习，能用其中的三种以上反馈到写作练习中教学重点：通过圈点文中关键词、朗读课文重点语段等方法理解本文的主旨教学难点：理解作者运用欲扬先抑这种写作方法的目的与作用教学方法：朗读法、设疑法教学手段：多媒体课时安排：1课时教学过程：一、巧设故事导入，激起学习兴趣，引导学生树立自信(多媒体投影故事内容)2008年，美国一家公司由于金融危机的冲击运营状况不是很好，公司高层考虑再三决定用裁员这种办法来度过危机，最后这样三种人员进入了被裁的行列：公司的保洁员、送货司机、仓库保管员
而这种心境障碍性疾病则直接影响患者的睡眠，难以入睡，半夜惊醒，入睡后做噩梦等睡眠障碍暂时的心境障碍，例如压力大、重大事导致的，我们可以通过其他方式改善失眠症状，一旦形成疾病，尤其是心理疾病，则经过心理、物理和药物的综合治疗是十分有必要的一些人是因为疾病、不得已加班或者家庭事变导致失眠，一些人本不该有的失眠，却在夜深人静时，不是刷手机就是追韩剧给自己制造失眠“按时睡觉”对于当代年轻人来讲更多是一种奢望一旦一种不良习惯养成，人都会沉浸其中，而忽视其他就比如熬夜族，不管你是因为什么熬夜，是加班、是打游戏、是追剧，有想过身体器官无休止的为你拼命却得不到休息时的挣扎吗有想过这可能时拖垮你健康的祸根吗那好，闭上你的双眼
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