初来乍到网｜地包天整牙后遗症 讲述地包天的治疗方法

（多得怎么样）浪娃娃老是贪玩，（），这可不好啊（浪娃娃怎样贪玩）浪娃娃不应（），应该（）（海妈妈叫浪娃娃应该怎么做）2）、句式训练：海__的孩子多得数也数不清天上的（）多得数也数不清海面上的（）多得数也数不清海里的（）多得数也数不清（）多得数也数不清3、学习生字：数、整、贪、应、该尝试用“应该”说一句话浪娃娃应该学会什么你应该学会什么4、指导朗读：谁来做海妈妈，想想__的话怎么读5、指名朗读课文，说说浪娃娃怎样贪玩三、指导抄写生字：1、卡片读生字，并说说注意点2、抄写生字，并评议教后感：课前，我利用录象做了课件上课时，学生看课件说话，能很好的说出浪娃娃的贪玩，理解了第一节内容，并解决了自学时的疑问，为什么说浪娃娃是海__的孩子

学生自主写喜欢的百分数的环节，让学生再次感受了百分数的意义和作用]三、分层练习，加深理解“试一试”指导学生做一做第（1）题引导学生：根据“男生人数是女生的45%，如果把女生人数看作100份，那么男生人数相当于这样的多少份指名回答男生人数是女生的几分之几，男生与女生人数的比是几比几第（2）题先让学生说一说近视率的含义是什么，再在书上填一填提问：通过解答这两题，谁能说一说对“百分数又叫做百分比或百分率”的理解吗学生在小组中交流后，在班级里说一说明确：百分数的本质是表示两个数量的倍比关系，因此把百分数又叫做百分比或百分率是合适的“练一练”第1题学生看题，理解题意，独立做一做做好，交流填写结果并具体说一说某个百分数表示的实际含义

6、讲解：让幼儿说说是怎样为图形进行分家的（1）师：谁来介绍一下，这一步，你是按照什么特征来给图形宝宝分家的分下来之后，你发现了什么（2）再请另外一种分法的幼儿上来介绍一下（3）观察，最后的4个小房间里的图形宝宝有什么特征（它们一模一样）7、总结：今天，我们给图形宝宝分了几次家啊（2次）像我们今天这样，按图形宝宝两种不同特征来进行分类的方法，叫做图形的二次分类其实，我们刚刚做的操作纸中间那一部分是我们的过度环节，我们可以把纸折一下，把中间的房间藏起来，就出现了这个图（师边说边演示），这就是把我们图形宝宝按照它们的两种不同特征直接分到那4个小房间里时的样子（四）、幼儿再次操作，巩固二次分类的方法

我们要在自己的工作岗位上创出英语教学的新天地，任重而道远四、我们在收获一路来，我们聆听着，我们实践着，我们思考着，我们也在收获着我们收获了友谊，收获了知识，收获了思想，我们还收获了快乐，收获了成就；回忆我们同班学习时、回忆我们同组实践时、回忆我们同桌聚餐时、回忆我们同伙k歌时、回忆我们同道泽雅体验民风民俗时，太多美好的回忆，我们将幸福地满载而归今天我们每个学员的脸上都带着喜悦、都带着一本本厚厚的学习成果，就不难看出这两个月我们所取得的成绩培训已经划上圆满的句号，成绩只属于过去，在我们前面是一个更大的挑战虽然我们明天就要分隔两地，但我相信我们英语班一定还会通过各种方式和途径来并肩作战，因为我们永远是这个班级不可分割的一分子

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