综述：伊朗最高领袖：要对敌方威胁立即采取有效应对措施

通过这一准确的辨证分析，二人虽然使用不同的药物，但都达到了治愈疾病，消除病症的效果“同病异治”是中国传统医学的一个重要治疗原则，与之相对的另一个治疗原则则是“异病同治”对同病异治有所了解后，就不难知道所谓的“异病同治”是什么了究其含义就是要针对患有不同疾病的病人表现出的相同病症，采取同样的治疗方法常见的如遗尿、子宫下垂、脱肛等，存在很多不同的阶段，但都有中气不足的症状这时候，就可以根据“异病同治”的治疗原则，采取相同的治疗方法帮助病人提升中气，像让：病人服用补中益气的汤药等，能够达到同样的治疗效果近年来，临床上多用“异病同治”的治疗原则做指导，治疗重症肌无力人体要想保持健康，就需要使阴阳始终处于一种动态的平衡之中

3、使学生感悟到作者借种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖的心理二、学习重点、让学生在阅读中联系上下文、联系生活实际，理解种树人的话三、学习难点： 通过理解含义深刻的句子，进而悟出课文是借树喻育人，并能从中悟出做人的哲理四、学习准备：桃花心木图片、有关林清玄的资料五、导学提纲： 1用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的字音，画出带有生字的词语，个别不理解的新词用查字典或联系上下文的方法理解2检查读文情况，同学互相正音3同学之间交流不理解的词意4、小组内交流你是怎样记忆本课的生字的(喜欢做的同学可以在练习本上给下列字组词，课件出示)萎( )秧( )番( )锻( )勃( )委( )殃( )翻( )段( )脖( )六、教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课课件出示：张海迪的故事，学生阅读后，谈谈自己的感受

说明：整理出的数据除了可以制成统计表之外，还可以制成统计图，用统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，还有利于分析和研究问题，这就是我们今天学习的条形统计图二、教学新课⒈了解条形统计图的结构提问：这个统计图包括哪些部分引导学生从上向下有序地观察：包括图名、日期、单位、竖轴、横轴提：纵轴上又有哪些内容⒉教学制作条形统计图（1）根据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线，即横轴与纵轴（2）在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔（3）在纵轴上，根据数据的大小，确定单位长度表示多少数量（4）标上统计图名称、日期、单位3、提：纵轴上1格长度表示哪个国家的得票最多，是多少票哪具国家的得票最少是多少票

哪些事略写讨论并归纳：⑴六件事：①写了人随母亲归省小住平桥村;②钓虾放牛的乡间生活;③看社戏前的波折;④夜航去看社戏途中;⑤去赵庄看社戏;⑥看社戏后归航偷豆;⑦六一公公送豆⑵详写的是：③④⑤⑥略写的是：①②⑦3、提问：为什么有的情节详写，有的情节略写讨论并归纳：因为文章主要写看社戏，所以赵庄着社戏，夜航去看社戏途中，看社戏前的波折，看社戏后归航偷豆详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写4、提问：我看社戏的时间在什么季节你怎么知道的讨论并归纳：在春末夏初因课文写消夏扫墓完毕之后，罗汉豆成熟两岸的豆麦写的是春末夏初时的景物5、提问：我看社戏的地点是平桥村平桥村是一个什么样的地方我为什么称它为乐土

最新评论