原来如此！伟大征程丨回望长征路 用信仰力量开创美好未来的伟大征程-初来乍到网

/HiI’m…学生用真实姓名简单介绍：Hello/HiI’m…Step 3 Practice1T:Listen and point观看视频，注意正确的语音、语调T:Listen and repeat生跟读，模仿正确的语言、语调2Read in roles先师生示范，再小组内生生角色朗读课文3Let’s play将对话中的名字换成自己的真实姓名，进行练习，小组内练习4游戏“击鼓传花”教师有节奏的敲击小鼓，学生传花当教师的鼓声停止时，拿到花的同学站起来说：Hello/HiI’m…如果学生已有英文名字，在此处进行练习，如果没有，可先用中文名字代替Step 4 Production1教师为每小组准备若干名字的头饰或卡片

（3）你听到的是什么呢根据生答板书，小朋友真聪明一下子就把这些景物都找出来了三、朗读儿歌1跟录音读课文下面让我们跟着录音读读课文吧小朋友读得轻些，注意听清楚录音里的字音和停顿2指名读诗歌3比赛读四、作业设计回家把《田家四季歌》读给爸爸妈妈听第二课时一、复习生字认读和课文朗读1指名读生字，领读生字2朗读诗歌展示每个季节都有独特的景色你最喜欢哪个，选你喜欢的读给大家听二、理解儿歌：1春季有什么花、草、蝴蝶分别在干吗麦苗、桑叶是什么样子你感受到什么（我们可以感受到春天的生机勃勃）2夏天人们在干吗你感受到了什么你有什么话想对在田间劳作的人说吗3秋天是一个怎样的季节你从哪里感受到的人们的心情怎样4冬天人们穿着什么

（一）教学重点：集合的基本概念和表示方法，集合元素的特征（二）教学难点：运用集合的三种常用表示方法、列举法与描述法，正确表示一些简单的集合二、教学目标：（一）知识目标：（1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及其记法；（2）使学生初步了解“属于”关系的意义；（3）使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义（二）能力目标：（1）重视基础知识的教学、基本技能的训练和能力的培养；（2）启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造地解决问题；（3）通过教师指导，发现知识结论，培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力；（三）德育目标：激发学生学习数学的兴趣和积极性，陶冶学生的情操，培养学生坚忍不拔的意志，实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神

近日，台湾演员利晴天在社交平台晒出族谱，自述祖籍为“广东省潮州府澄海县”，系家族第22代后人，并表达“回去寻找我的根”的愿望消息引发广泛关注，当地政府、网友及乡亲积极协助，成功为其找到位于广东汕头澄海的祖籍地端午节期间，利晴天回到汕头宗祠祭祖有评论称，“今天连上了，就不能再断开”6月24日，国务院台湾事务办公室举行例行新闻发布会，发言人就近期两岸热点问题回答记者提问有记者问及对此台湾演员寻根事件的评价，国台办新闻发言人张晗表示，这位台湾演员到汕头的寻根视频一经发布，迅速在海峡两岸引发关注，收获满屏“欢迎回家”的暖心留言一纸泛黄族谱跨海连线，千里寻根之梦终得圆满一句“阿公阿嬷，我回家了”，让两岸期盼团圆的同胞泪目动容；适逢端午，与族人共同包制家乡特有的咸甜粽子、共享家宴，让两岸宗亲再续百年情缘

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