脚是身体的“传达器”，若出现水肿、瘙痒、抽筋，或是在传递信息-初来乍到网

3会读本课的词语和句子教学重点： 识字教学难点： 把字写端正教具学具： 生字卡片、投影、插图教学过程： 一、引入指名说，读了课文，你知道为什么说“秋天是多彩的画卷吗” 二、新授1读儿歌2学习生字出示：态 味 汁 各 认识：折文3指导 1)数一数，每个生字各有几画2)态，第4画是( )味：口字加未就是味汁：三点水加十就是汁各：折文下面是个口3)观察生字在田字格中的位置，你发现了什么4)描红并试着写一个，看谁写的最漂亮4读短文，想一想为什么说秋天是个多彩的世界三、小结：这节课你的收获是什么板书设计： 2秋天是多彩的画卷 卷 凉 姿 百 态 味 汁 各 课后小结： 同学们多秋天的认识较多，能结合实际，根据观察体会秋天的美丽

读读第五段（A）学生自由朗读（B）交流感受，联系前文“草丰林茂”、“浓阴”、 “繁花似锦”、“古树参天”“、与古刹同龄”、“有二百多年树龄”等词句相机理解“孕育”（C）师：如果把万木比作孩子，泉水就好似母亲，水是万物之源呢，书上用了一个词来说明，就是孕育正因为如此，作者在结尾说：——生齐读最后一段三、总结拓展：1、是啊，泉水不光声音动听，还滋润着万木，是鼎湖山的生命之泉，面对这繁茂的树木，聆听这美妙的泉声，怎能不让作者陶醉呢他是在听泉，更是在颂泉呀2、以后有机会，你想亲自去鼎湖山听泉吗出示课件，介绍地理位置3、你还想知道关于鼎湖山的哪些情况呢请点击链接，课外搜索交流教后记：此篇课文，教学后的感受，是要有一双慧眼，发现教材中前后联系的内容，这些课文中不为人注意的细节往往对课文的深入理解有很大帮助，最有感受的是三处：1、“下了几天小雨”与“泉水”的关系紧密相连，当然也与“泉声”的美妙有很大联系

分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声祝自己生日快乐 9时间如流水，又要迎来岁的生日了，应该说是长大了一岁，还是说老了10生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐探索快乐拥有快乐吧祝自己生日快乐11我不能选择哪最好的，是那最好的选择了我祝自己生日快乐12愿我在充满希望的季节中播种、在秋日的喜悦里收获生日快乐步步高升13不是每天都能过生日，希望我今天生日快乐，愿你年年岁岁幸福永伴14愿自己一生幸福，一生被爱，想要的拥有，得不到的都释怀15祝自己生日快乐新的一年越来越优秀，努力上进不怕苦不怕累16又老了一岁，脸上不要长褶子，心里永远十八岁17光阴似箭，转眼又老了一岁，祝福自己生日快乐，诸事吉祥

时光华丽丽地来到了年底，友情的温暖一直存留在心底，把千般万种的祝福都浓缩到你眼底，愿快乐好运全握在你手底提前祝元旦快乐下面由小编来给大家分享庆元旦国旗下讲话稿范文5篇，欢迎大家参阅庆元旦国旗下讲话稿范文1尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《喜迎元旦&闪光青春》听，耳畔笑语连连;看周围喜色万千唱元旦之欢歌，扬青春的旗帜随着即将到来的21年，我们可爱的华夏神州又增添了新的一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大的祖国又迎来了充满希望的一年过去是美好的回忆，梦想是青春的旗帜青春拥有一双高贵的翅膀，自由自在，它在高出飞翔风是它的羽翼，云是它多变的衣裳它划过，犹如一道长虹，它闪烁，仿佛宙斯的闪电迅捷、有力、开拓无疆

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