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生：我用1个正方形和2个小三角形拼成了长方形生：我用2个小三角形和1个大三角形拼成了正方形生：我拼的是平行四边形，用了2个小三角形和1个正方形生：我拼的是三角形，用了2个小三角形和1个平行四边形生：我用1个小三角形、1个大三角形和1个正方形拼成了五边形……小组长统计本组共拼出了几种不同的图形，给拼的图形种类最多的小组加星鼓励师小结：小朋友们真棒用七巧板中的三块拼出了这么多图形：正方形、长方形、三角形、平行四边形、五边形等4、用四、五、六块拼师：下面我们要来更难一点的，用七巧板中的四块、五块或六块也能拼出我们认识的图形如果有困难，小组内可以商量商量，互相合作，合作的时候只能用一副七巧板中的几块；你还可以打开课本第29页仿照书上的图形拼

(4)学生两人一组做练习，练习内容同(3)(5)学生听录音，边说边做Let’s do 部分中的活动(6)游戏：比一比将学生分为两大组，每组各派一个选手，教师说句子，选手快速跑到讲台找到所听句子的图片，并举起图片大声读出，这样即为胜利，为本组加一分之后，在换另一名选手进行(本活动中的句子，可以在本课时Let’s do部分的基础上增加一单元Let’s do部分的句子)4、扩展性活动(Add-activities) 传话游戏 教师可将本课时Let’s do部分的内容传给每组的第一个学生，由第一个学生往后传，以次 类推，当传到最后一名学生时，由他/她将正确的动作做出，正确率高、速度快的为胜课后小结学了这节课，你有什么收获

相信你们，祝福你们出发吧孩子们毕业典礼校长致辞篇5老师们、同学们：大家上午好今天，我们在这里隆重举行学生毕业典礼在此，我谨代表学院党委、行政向圆满完成学业、即将踏上人生新征程的同学们表示热烈的祝贺向辛勤培育你们的老师表示真诚的感谢向含辛茹苦养育你们的父母致以崇高的敬意同学们，三年前，你们带着灿烂的笑容、怀着对未知的渴望走进了，蕴华广场飘荡着你们的欢声与笑语，躬行楼里凝聚着你们的专注与忘我，绿茵场上挥洒着你们的青春与汗水三年后，你们学会了独立生活、自主学习;学会了面对困难、承受挫折，我高兴地看到，你们已经具备了迎接工作挑战和人生难题的智慧、勇气和能力，祝贺你们同学们，大学生活短暂却很精彩在属于------的一千多个日日夜夜里，是你们的刻苦与努力，成就了------今天的辉煌，也使你们的大学生活结出了硕果

文明，意味着理性，意味着礼让，意味着和谐，反之，不文明则对应着冒失，冲撞，冲突不文明行为背后的安全隐患非常多1、不文明行为导致交通事故闯红灯，行人不走斑马线;学生一出校门就骑上自行车随意横穿马路，单车后轴上站人骑行，骑没有刹车装置的“死飞”自行车上学等不文明行为都有可能因为“万一”的后果，导致身残甚至丧命，给自己和家人留下永久的遗憾我们三中学生是比较典型的自行车族可以说，自行车作为代步工具，既快捷又方便，但自行车在道路上行驶的随意性也制造了与机动车混行、争道抢行等很多麻烦，而且造成人员伤亡的重大恶性交通事故的主源仍然是自行车，大家仔细观察一下放学时校门口的交通状况，认真思考一下，放学出校门以后我们该怎么走

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