初来乍到网｜牛奶和豆浆，哪个对身体有好处？这4个区别，不妨一看

3、练习十四 第三题先让学生独立解答，再让学生到白板前进行操作，其他学生进行点评，进一步指出转化策略在解题过程中的作用第二次 数与代数的领域1、教学试一试出示算式，提问：这道题可以怎样计算2、指名学生回答后，出示正方形图，提出要求：你能说说图中哪一部分表示这几数的和吗3、引导看图想一想，可以把这一算式转化成怎样的算式计算对学有困难的学生可以提示：空白部分是大正方形的几分之几能不能根据空白部分求出涂色部分4、师生小结：在解决问题的时候，我们要善于从不同的角度灵活地分析问题，这样有利于我们想到合理的转化方法5、练习十四 第一题出示问题，指导学生理解题意白板出示分析图，帮助学生理解让学生数一数，一共要进行多少场比赛后才能产生冠军

(一)热身复习：A复习上节课学的歌曲"In the bathroom"活跃课堂气氛，激发学习兴趣B用大卡片复习房间以及房间里的物品(二)新课1师生谈话引入课题Time for supperIn this class, were going to talk about supperAnswer my question:(1) How many people in your family(2) Who makes supper(My mother makes supper)出示课题,领读一遍(3) Do you help your mother make supper(4) Do you wash the dishes

Thanks to BBecauseCThanks for DThank to2It is so_______ that he is always making noisesAdisturbed BdisturbingCdisturb Ddisturbs3He missed the bus, for ________ he came late for workAwhom Bthat Cwhere Dwhich4你必须戒除掉自己吸烟的坏毛病5满意于学生的成绩，他如释重负的笑了6他宁愿在家里看电视也不愿意打篮球教案相关高中英语备课教案精选篇2教学准备教学目标1知识与技能目标(1)通过阅读有关曼哈顿的艺术博物馆加深对博物馆的了解和认识

教学准备课件教学安排：4课时第一课时教学目标：完成口语交际，提高语言表达能力教学过程：口语交际 我们的课余生活1．通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形；我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而又有乐趣，许多同学都想把这乐趣与大家分享2．前后四位同学组成四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活：自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受a可以讲讲课间课后同学间开展的'游戏、娱乐活动；b可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考察活动；c可以讲讲自己读了什么好书，完成了多少万字的读书量，摘了多少卡片，增长的见识和受到的教益；d

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