安徽休宁：落日熔金醉晚霞

注意读准字音，读通句子读好后还可以把课文读给身边的小伙伴听3、指名读，检查生字和课文的认读情况4、整体感知（1）把课文连起来读一读，看你从课文中知道了些什么先和你的同桌说一说（2）指名反馈学生说，老师总结三、精读课文1、教师朗读课文，学生质疑问难2、同座互相读课文，把文章读通顺，并说说诗歌写了什么四、书写生字1、自由认记“浪、周、轻、凉”，想想怎样记住这些字2、重点指导“轻”，右边的书写要重点提示3、学生自由练写，老师巡视五、课后作业1、认读生词双桨、推开、倒映、白塔、凉爽、幸福、波浪、四周、轻轻、安排、做功课2、写出下列多音字的两个不同读音，并组词倒( )( ) ( )( ) 中( )( ) ( )( )3、熟练地朗读课文

同样的方法，依次出示南瓜、辣椒、黄瓜等三、识记生字1、生字从词语中跳出来，你还认识吗自己读看出读得准，记得快2、有几个字不好记，你是怎样记住的(指名交流)3、学写几个字：卜：一竖长写在竖中线上心：笔顺从左向右，注意卧勾的写法豆：居中，最后一横长师板书，生书空4、齐读生字5、生字朋友听到同学们读的这么好，又找来新伙伴组成新词语，想考考大家出示词语：青菜、公园、越长越大等你还能用带点的字组什么词四、读儿歌1、认识了生字，再读儿歌，相信能读得更好自由读儿歌，要求准确流利2、指名读儿歌，师生评价，纠正字音3、师：老师也想读，请同学们认真听，也给老师评一评教师范读，指名评价4、请像老师这样带着微笑，读出节奏、读出感情

活动中，合村乡组织了一场垃圾分类知识培训班培训班上，专家深入浅出地向村民们普及了垃圾分类的重要性和正确操作方法，通过现场示范和互动交流，使居民们深刻认识到垃圾分类对于环境保护和可持续发展的重要意义，并掌握了正确的分类技巧同时，合村乡还在各个村庄设置了醒目的垃圾分类收集点，并配备了多样化的分类垃圾桶，方便村民们进行分类投放同时，各村还积极设立奖励机制，对在垃圾分类工作中表现突出的个人和家庭进行表彰和奖励，以此激发更多村民参与垃圾分类的积极性此时，合村乡还组建了一支垃圾分类志愿者队伍这些志愿者们在景区、文化礼堂等公共场所积极开展宣传活动，向过往游客和村民普及垃圾分类知识，解答他们的疑惑，并引导他们正确进行垃圾分类

3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情【教学重点】抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象理解诗句的意思，感受诗的意境【教学难点】边读边想象画面，品词赏句，体会诗人所表达的感情【课前准备】多媒体课件：一幅自制的庐山瀑布图、有文字的资料、教师创写的几首小诗歌【教学时间】1课时教学流程大体如下：一、课前谈话针对本班实际情况，为学生加油、鼓劲，使学生增强学习的自信心二、引旧入新1、谈话激发学生背诵二年级时已学过的一首古诗《夜宿山寺》⑴背诵古诗《夜宿山寺》⑵说说此诗是谁写的，是抓住哪一个词来写的(高)⑶你认为李白写的诗有什么特点(想象丰富，气魄雄伟)2、过渡引入：今天，我们再一次来领略一下诗人的这种浪漫的风格

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