小学三年级语文《完璧归赵》经典教案-初来乍到网

尊敬老人的学生才是有爱的学生，尊敬老人的家庭是温暖的家庭，尊敬老人的社会是和谐的社会，尊敬老人的学校是文明的学校可是，我们不能只喊口号，我们要付诸于实际行动：生活中，给老人好脾气;吃饭时，给老人夹夹菜;乘车时，给老人让让座;排队时，让老人站到自己的前面;过马路时，扶一把身边的老人;洗了水果，先挑好的给老人;看电视时，把遥控板给老人;假日出游，邀请老人同游;放学回家，甜甜地打声招呼;空闲时间，陪老人说说话……同学们，只要我们心中真正装着老人，就一定能让他们每天绽放舒心的笑容、时时感受甜蜜的幸福最后，让我们共同祝愿可亲可敬的前辈们如晚菊傲霜，漫步人生夕阳红谢谢大家弘扬美德爱在重阳国旗下讲话稿5亲爱的老师们、同学们：大家早上好

了解比喻、拟人的修辞方法4理解课文，感受作者笔下春天的美丽，激发热爱大自然的美好感情【教学重点】有感情地朗读，揣摩文中生动的词句弄清全文的段落结构，体会作者语言表达的奇妙【教学难点】学习作者抓住有代表性的景物，描写春天的写作方法体验春天带给人们积极向前迈进的力量【教学准备】多媒体课件、有关描写春天的诗、及描写春天的四字词、《春天在哪里》歌曲【教学时数】2课时 【教学过程】 第一课时 一、创设情境导入 1听《春天在哪里》歌曲，生跟唱2“春天在小朋友的眼睛里”你的眼里的春天是怎样的，用带有“春”字的成语或四字词说一说3教师谈话：一提到春，我们的眼前就仿佛出现了一幅阳光明媚的春色图，古往今来许多文人用彩笔描绘春天歌颂春天，看看这些诗文吧(课件出示下列诗句) (1)春雨断桥人不渡，小舟撑出绿荫来

三、阅读课文，整体感知学生说说文章的标题“喂──出来”是什么意思(相互交流看法)学生质疑，小组合作讨论，共同解决问题1文中的故事是否真实明确：不会有这样的一个无底洞，但有生活的真实性在里面2你认为故事围绕的话题是什么明确：环境保护问题3洞真的是无底的么明确：表面上是，正象我们的地球，表面上无边无际，实际上已经不堪重负4题目用“喂──出来”有什么作用明确：首尾呼应，同时有表现不从根本上解决问题，环境污染中将危及人类生存5洞比喻什么明确：人类赖以生存的土地6文中写了几种人这几种人的共同特点是什么生活中人是不是有他们的影子明确：为了自己的名利而忙碌的各种人7作者要说明的道理是什么明确：一切破坏环境的问题，如果不从根本上解决，到头来危害的的是人类自己

暑期旅游市场热度持续攀升，粤港澳大湾区再添重磅亲子微度假项目7月22日，清远长隆度假区全面开业，其核心项目清远长隆动物大越野同日举办盛大首发仪式，并将于7月23日正式面向广大游客试营业随着该度假区全面开业，广州、横琴、清远联动，长隆集团已补齐“陆地、海洋、森林”三大生态旅游版图，形成差异化全域旅游布局走进清远长隆度假区，绿草繁花随处可见，各类旅游设施齐全，长颈鹿、狐猴、火烈鸟等各类野生动物在这里安家，很难想象，如今的万兽家园十二年前还是满目疮痍的废弃矿山为修复破损矿坑，长隆投入大量人力物力开展系统性生态治理，加固山体边坡、栽种超4万株本土绿植，搭建完整湿地与水循环系统十余年持续科学养护下，荒山重披绿意，稳定的亚热带次生林生态系统成型，上百种野生鸟类、本土小动物主动回归栖息，断裂的自然生态链重新完整复苏，造就了独一无二的山林野境基底

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