《国家人权行动计划（2021－2025年）》181项任务指标全部完成【初来乍到网新闻】

6(2)判断①小数都比0大，比1小()②3元5角写成小数是305元()③004读作零点四()④3/10和03相等()⑤5厘米>07分米()(3)选择①下列小数只读一个零的是()A033B003C303②下面是一张不小心被弄污的百米赛跑成绩单姓名 张明 李刚 王军成绩/秒 156 161王军的成绩比李刚好，比张明差，王军的成绩可能是()秒A16B175C145③下面数中，()在1和2之间A25B17C06(4)34元1元08元05元①价格最低的物品比价格的物品便宜多少钱②你想买哪两种学习用品，需要多少钱③芳芳有5元钱，买了一本故事书后，还能买哪两种学习用品(5)一共15吨货物两辆车各运了一次，现在还剩多少吨货物没运走

第三课时一、指生朗读课文，检查学生的朗读情况小组内交流自己的学习体会二、合作学习，解决：“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了”作者说了什么为什么后来不说了三、拓展与运用⒈请同学们回忆自己的童年，讲一讲自己童年中的美好经历⒉结合课文理解文中分号的使用方法以及分号的作用四、读词语、句子，认真体会所要表达的意思，扩充积累五、布置作业：部编版六年级上册语文教案 （篇5）教学目标：知识与技能目标：1、自读课文，了解课文中写了老舍先生的那些事，从中体会老舍先生的性情及为人2、以课文为依托，结合本单元课文以及课外资料，进行口语交际，在交流中加深对老舍先生的了解，提高综合语文素质3、积累语感，提高语言文字的概括、理解总结、表达能力，以及阅读长篇作品的能力

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二、学文(一)第一段1、指名读，其余学生想：我为什么赶紧往荷花池边跑2、小结：作者知道荷花开了，他想看荷花的心情是多么急切呀，哪个词可以看出作者急切的心情(板书：赶紧)3、学生齐读第一自然段(二)第二段1、作者跑到荷花池边看到了什么请同学们自读第二自然段，读时注意用横线画出描写荷叶姿态的句子，用波浪线画出描写荷花姿态的句子2、荷叶(1)荷叶是什么样的(一生读句子)这句话把荷叶比成什么从“大圆盘”这个词可以看出荷叶怎么样从“碧绿”这个词可以看出荷叶怎么样(2)绿、大、圆是一片荷叶的特点，当我们放眼望去，这一池的荷叶又给人什么感觉呢(出图，请生体会挨挨挤挤)谁来当一当挨挨挤挤的荷叶(3)用现实做类比，引导学生想象一池荷叶的景象，有感情朗读第一句话

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