初来乍到网｜健康的人，通常他们是如何吃晚餐？医生悄悄告诉你：

)一、走近名著，亲近经典1说一说，我心目中的名著经典过渡：一提到文学名著，每个同学都能如数家珍地罗列出许多：学生1：长大后，我明白了“书是人类进步的阶梯”、“热爱书吧，这是知识的源泉”，懂得了“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点”于是，我放下童话，走进名著，在另一种书籍中寻找自己的快乐与幸福，于是，在节假日、茶余饭后，一切闲暇的时间里，我在《红楼梦》里做客，去《水浒传》中感受，上《西游记》来游览，到《三国演义》串门……学生2：我喜欢在阵雨后的夏日，翻一翻《红楼梦》，不仅宝黛的爱情故事令我悲叹不已，书中的形形色色的人物教会了我认识纷繁杂的大千世界，世事的沉浮，让我有了一份平淡的心境

（办、为）4、 出示巴字，请你给它加偏旁，看能变成哪些字（把、吧）5、 你还能给哪些字变魔术互相说一说三、读一读，继续往下说词语1、 出示词语：青蛙、刺猬、熊、蛇，你觉得这些词语表示的是什么（动物类）你还能说出哪些动物名称来2、 第二类：黄色、红色、绿色，是表示颜色的，请说说表示颜色的词3、 第三类：围巾、棉衣、手套，是表示衣物的，请说说表示衣物的词4、 你还能说出哪些词是一类的四、照样子说一说1、 例句：冬天的本领真大呀2、 句式：谁真怎么样3、 请依照这种句式说一句话第二课时一、 读一读《九九歌》1、 自由朗读，看你从中能读懂点什么2、 你知道这首儿歌讲的什么意思吗3、 教师介绍有关节气的知识

（出示黑板上的对称图形）师：请大家看黑板，这几幅图案，都是李老师课下自己剪的，大家观察一下，他们是不是对称图形（是）怎样才能够剪出真正对称的图形来呢你有什么好办法吗两个人商量一下（同位讨论）交流：教师引导学生：先将纸对折，以对折线为中心，画一半图案，然后再剪下来，打开后就是一个对称图形了师：课前，李老师发给你们一些彩色的及时贴，请同学们自己剪一个比较简单的对称图形开始（学生剪，教师指导）展评：剪好的同学，把你的作品放在黑板上（学生评价别人的作品）（三）数对称图形的对称轴师：请大家拿出信封，里面有什么（长方形、正方形、圆形）1拿出长方形的纸来，试着折折看，它有几条对称轴（2条）2正方形（4条）3

你们会笑看三年前本身的旧照，越发觉得沧桑了许多；与人交流发现本身莫名多了些无形的外衣，不再那么单纯；考虑事情，会体会做一个决定越来越困难，需要顾及的太多，因为我们都长大了在这里，我们每个人的三年都是不可复制的，包含的内容也是千姿百态对于我而言，更多说的是感激感激当初的努力让本身走进了大学校园；感激父母对我的无私支持；感激老师对我学业和为人处世方面的谆谆教导；感谢我的同学们，我们相遇相知，一同度过三年时光，构筑了我最美好的大学记忆三年前的夏天，在这里，我们一身戎装，从军训开始就满怀憧憬，期待着梦想中的大学生活；三年后的今天，也是在这里，我们并肩而坐，充满留恋，即将开始我人生新的征程对于未来，我已经做好了准备

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