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四、附本课时板书东风来新―――直接抒情美脚步近力（壮）第二课时本课时目标：从景物描写入手，理清课文的内容、结构，体味寓情于景的表现手法，从而培养学生热爱大自然的情怀教学流程：一、回忆上课时的主要内容，学生齐背课文最后三段二、自主学习检查作业情况请学生回答：本文除了第一段和最后三段外的其它文字写了什么，有什么作用（对春天的景物进行了具体的、细致的描绘――绘春，间接抒发了作者对春天的“喜爱”与“赞美”之情）三、合作交流1、自读课文，看作者在文中，通过对哪些景物的描绘突出了春天“新”、“美”、“力”的特点（山、水、太阳、草、花、风、雨、人）注意：也许有同学要回答“蜜蜂、蝴蝶、鸟、树……”对此，老师不能完全否定，而要以此引出正面描写（写本体物）与侧面描写（写联系物）这两种描写方法

以茶育人是新时期茶文化孕育出来的新的社会功能我们的孩子自少通过学习茶艺，通过自己动手，学习茶科学，弘扬传统优秀文化，接受爱国主义教育在敬茶中，展现出对长辈的尊敬，对父母的孝敬，对同学的敬意茶文化是高雅文化，社会名流和知名人士乐意参加茶文化也是大众文化，民众广为参与茶文化覆盖全民，影响到整个社会茶文化不仅国内盛行，国际上也频繁交流，茶文化已经跨越了国界 ，成为广交天下朋友，成为人类文明的共同精神财富白总投资的 茶楼抓住了商机，为天水人民，尤其是麦积区提供了一个幽雅、清新自然的购茶、品茶，以茶会友的优美环境 白总投资的 茶楼也抓住了天时，抓住了地利抓住了天时，就是天水 既将进入一个大发展的时机，国家西部大开发区将进一步推进，关中天水经济区建设正在全面展开，天水的旅游业正在进入大发展的时期，这些将茶楼的发展带来无限生机和空间

借周瑜之形象抒发自我内心之情感，表现了自我年岁渐老，事业难成，壮志难酬的情感明确：写出了风流之人(2)“故国神游，多情应笑我，早生华发人间如梦，一尊还酹江月”读出抑郁，无奈，低沉，凝重的情感“如梦”“江月”轻读，体会此人对人生的感慨和寄情江月的无奈之情(教师启发：如果换成“老当益壮，会将缚住苍龙”或者“人生有命，蹉跎泪伴终生”，能够吗让学生进一步理解情感的复杂性)教师点评并明确：这句既有壮志未酬的无奈，也有寄情江月的旷达四、美读体味壮景豪情统观全诗，本文中作者的情感是复杂的，有变化的，开始用激昂慷慨的情感写出了赤壁的壮阔之景，然后咏史而写出了年少有为的风流人物周瑜然后引出“早生华发”的惆怅失意、抒人生如梦之情，到最终都归于其旷达的心态有机地结合起来，极尽笔墨，挥洒豪情，书写长江，书写赤壁，书写英雄周瑜，书写人生的况味，可谓“壮语盘空，情溢大江”

疼痛明显的时候，可以使用热水或者是冰块进行局部热敷或者是冰敷缓解症状病情恢复期，患者可以适当地进行一些简单的活动，不过要避免提重物、手指用力，以免关节变形2、注意保暖在天气寒冷或者是环境阴冷的条件下，特别容易引发该病因此，患者平时要注意防寒保暖，少去环境阴冷的地方室内阳光要充足，保证通风，防止潮湿另外，患者自身也要保持良好的心态，放松心情，避免情绪波动过大3、预防感染该病跟微生物感染有一定的关系，如EB、疱疹、巨细胞等多种病毒因此建议患者平时注意个人卫生清洁，注意预防感染若是感染了，患者需针对感染的病毒进行抗病毒治疗4、合理饮食患该病者，平时应该选择一些高蛋白跟维生素的食物，保证营养均衡，满足身体需求，修复损害的关节组织，提高免疫力

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