【行业法规】八年级人教版语文下册教案优秀5篇

20年后的今天我相信我们还会再相聚那时我将会是个优秀的聆听者，听诸位向我叙述你们事业的辉煌家庭的幸福班长毕业致辞范文（篇3）各位领导、老师、亲爱的同学们：大家晚上好时间过得很快，转眼我们就要毕业了，为了工作会各奔东西，特此今天我们来一次最后的晚宴，来尽情的宣泄我们的想法和感情，这里我就代表全体同学先开个头，讲两句话，不到之处请同学们补充这两句话是两个感谢首先要感谢我们各位老师感谢你们谆谆教导，正是你们付出的心血和汗水，用你们全部的身心，带领着我们，用你们博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献今天你们又冒着寒冷，克服诸多不便，来参加我们的聚会，我们都非常感动这是我的第一要感谢的第二要感谢我们在座的各位同学

想到这，我只感到有一股暖暖的气流从心里散发出来小时候很怕爸爸的，因为只要我做错了事，爸爸打我可是不遗余力的，他打我一下能抵上妈妈打我十下加上我又是女孩子，所以我一直都跟妈妈比较亲近，跟爸爸的交流一直都不多那时候小，总觉得爸爸打我是因为不爱我，可长大以后就知道了，这只是一个希望儿女成才的父亲会有的正常举动我知道，我父亲不善于将他对我的爱表现出来，他只会一直重复着同样的话语，一再地提醒我小心这个，小心那个即使不擅长，但我的父亲还是尽他的所能表达出他的关心我相信每个人的父亲都会这样的，尽自己所能关心自己的子女基层党员纠四风治陋习记得看过一个广告，里面有这样的一段话：小时候，父亲的背是我们仰望的大山;长大后，父亲的背是我们休息的港湾

教学准备课文录音带、头饰教学过程第一课时一、指导预习（一）你一定喜欢童话吧，说出你学习过的一篇童话的题目（二）《群鸟学艺》就是一篇有趣的童话读读课文，想想“群鸟”是指哪些鸟它们是怎样学艺的你知道这些鸟的窝是什么样吗（三）在读的时候，遇到不懂的词语查二、指名认读词语卡片fèng huáng xuǎn chà lěi凤凰 选 好树 杈垒 起wěn yán tu shù安 稳房 檐唾 沫舒 服cāo jìn qiě粗 糙不 仅 而且三、听课文录音，思考预习题2四、读懂课文内容（一）提问：“群鸟”指的是哪些鸟向谁学艺学什么1“群鸟”指的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子2群鸟向凤凰学艺3群鸟向凤凰学习搭窝的本领

板书设计： a o e第二课时一、游戏复习1、看老师口形(不发声)，想想老师要发哪个音说说你是怎么知道的2、黑板上贴字卡： a o e二、学习a o e的四声1、认识声调符号(1)出示四幅小车行驶图，再出示四种声调符号，配合手势和儿歌学习一声平、二声扬、三声拐弯、四声降2、练习a o e的四声读法(1)出示ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è教师边打手势边范读，让学生看清手势，听清四声的不同读音(2)各人练读a o e的四声(3)指名读ɑa o e的四声，正音打乱顺序读3、看图体会标调单韵母的意义(1)说说阿姨的ā是第几声，喔喔叫的ō是第几声，小鹅的é是第几声(点示：声调能表示音节的意义)(2)说说“ò à ě è ó”表示什么意思

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