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为什么Ⅱ导入新课计算下列各式，你能发现什么规律(1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=_______;(2)(m+2)2=_______;(3)(p-1)2=(p-1)(p-1)=________;(4)(m-2)2=________;(5)(a+b)2=________;(6)(a-b)2=________两数和(或差)的平方，等于它们的平方和，加(或减)这两个数的积的二倍的2倍(a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2四、精讲精练例1、应用完全平方公式计算：(1)(4m+n)2 (2)(y- )2 (3)(-a-b)2 (4)(b-a)2例2、用完全平方公式计算：(1)1022 (2)992随堂练习第三十六学时：14

第五，加强血液管理要知道，血液传播是艾滋病传播的途径之一日本为了加强血液管理制度，在血液检测上采用了先进的核酸检测技术-NAT检测方法，能够在最短时间内帮助感染者查出病毒，大大降低血液传播风险我国防控艾滋病，依然任重而道远据数据显示，从2011年-2017年，我国艾滋病发病数增长了36744例，增长率为180％而在这个增长比例中，老年群体、学生群体更是重点关注对象据调查发现，我国60岁以上男性感染病例在2012年为8391例，2017年时已经增长了一倍之多，为1981例通过日本这些措施，我们也许在思考----要想让艾滋病发病率降低，关键还是需要树立自我保护意识提高自我防护意识，及时做好相关预防措施，才是最为根本所在

自主观察写字表中的生字，用笔描出每个字的主笔画，和同桌说说写每个字时分别要注意什么2师生共同书写“要、百、舌”(1)引问：这三个字的主笔画各是哪一笔写时应注意什么(预设：都是横，注意写得又平又长)(2)教师范写，学生观察后再书写对照3学生自主书写“连、还、点”(1)学写“辶”(三笔组成，点、横折折撇、捺注意第三笔是平捺)(2)自主书写“连”和“还”，注意笔顺和结构写后与同桌交流，赏析(3)独立书写“点”字注意四点底的第一笔是左点4小组评出写字之星，看所写的字，也要看写字的姿势设计意图：书写是小学生必须掌握的一项重要的能力写字教学贯穿整个义务教育阶段，教师有意识地在低年级培养学生自主观察与书写的能力，塑造良好的写字习惯，为学生的终身发展奠基

4比较阅读：下发课外阅读材料《落叶》，让学生自读材料，并且和本文进行比较讨论：两篇文章的相同之处和不同之处分别是什么学生回答：(略)三、布置作业：1以课文内容为素材画一幅画五年级语文上册名师课程教案（精选篇3）教材分析：本文是一片优美的抒情散文作者用诗一样的语言，描述自己喜欢的景物和事物，并说明稀罕的理由表达作者热爱自然，热爱生活的人生态度文辞优美，意味深长，启人深思教学目标：正确识记8个生字;理解课文内容，能有感情地朗诵、背诵，体会作者作者热爱自然，热爱生活的人生态度，能仿写一段教学重、难点：能理解课文内容，仿写一段教学构想：先听配乐朗读，把学生引入佳境让学生在读中积累，读中感悟引导学生针对某一句、某一段或全文谈出个性化的感受，达到体验课文内容的目的

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