原来如此！印度多地持续高温 农业生产受到影响-初来乍到网

大部分食物本身不具备致癌性，但是由于人们的加工方式不对，导致食物变性，误食将面临风险发霉食品：我们讲究勤俭节约，但有些时候这种习惯却恰恰损害了我们身体健康，我们习惯把食物坏的部分切掉，然后选剩下“干净”的部分食用您可能不知道的一点，这些已经坏掉的食物其实里面暗藏致命毒素—黄曲霉素，它是世界公认的致癌物，常见于发霉的食物、发苦的坚果、过期的食用油、没洗干净的筷子中，万一黄曲霉素进入人体肝脏，其可抑制肝脏细胞DNA去甲基化，从而诱发肝脏细胞癌变，形成肝癌腌制食品：我们喜欢腌制食物，每家每户准少不了自己腌制的佳品，尤其是寒冷的北方，喜欢把秋天收获的蔬菜以高盐腌制，这样到冬天了，蔬菜变成酸菜，味道更加宜人

step 2 free talk利用图片复习一般疑问句is this a …yes, it is及文具和水果单词t: hello, boys and girlsis this a …ss: yes, it isstep 3 play a game这是一个“摸摸猜猜”游戏教师准备好一个不透明的包，放入需要的物品1、讲解游戏的做法2、带领全班学生做游戏教师先做示范t: boys and girls, let’s play a gamet: lookthis is my bagthere are many fruit in it, but you can’t see ityou can touch and guess

应给学生介绍为什么可以利用组中值代替一组数据中的每个数据的值，以及这样代替的好处、不妨举一个例子，在一组中如果数据分布较为均匀时，比如教材P140探究问题的表格中的第三组数据，它的范围是41≤X≤61,共有20个数据，若分布较为平均，41、42、43、44…60个出现1次，那么这组数据的和为41+42+…+60=1010而用组中值51去乘以频数20恰好为1020≈1010，即当数据分布较为平均时组中值恰好近似等于它的平均数所以利用组中值X频数去代替这组数据的和还是比较合理的，而且这样做的好处是简化了计算量为了更好的理解这种近似计算的方法和合理性，可以让学生去读统计表，体会表格的实际意义三、例习题的意图分析1、教材P140探究栏目的意图

（三）情感态度价值观经过本节的学习体验数学的严谨性，养成细心观察、认真分析、严谨认真的良好思维习惯和不断探求新知识的精神四、说教学重难点本着新课程标准，吃透教材，了解学生特点的基础上我确定了以下重难点（一）教学重点由正弦函数的图象得到正弦函数的性质（二）教学难点正弦函数的周期性和单调性五、说教法和学法此刻的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人因而在本节课我将采用讲授法、探究法、练习法等教学方法，我在教学过程中异常重视对学生的引导，让学生从机械的学答中向学问转变，从学会到会学，成为真正学习的主人六、说教学过程在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理各项活动的安排也注重互动、交流，限度的调动学生参与课堂的进取性、主动性

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