综述：国庆假期累计全社会跨区域人员流动量预计21.44亿人次

四、练习：课内练习一-----第1、2题课后习题完成课后练习题相关作业数学五年级下册教学教案（精选篇3）教学目标1使学生能理解质数、合数的意义，会正确判断一个数是质数还是合数2知道100以内的质数，熟悉20以内的质数3培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力4让学生在学习活动中体验到学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣教学重难点质数、合数的意义教学工具多媒体课件教学过程【复习导入】1什么叫因数2自然数分几类(奇数和偶数)教师：自然数还有一种新的分类方法，就是按一个数的因数个数来分，今天这节课我们就来学习这种分类方法【新课讲授】1学习质数、合数的概念(1)写出1~20各数的因数(学生动手完成)点四位学生上黑板板演，教师注意指导

4、教师：调皮的生字娃娃呀，摘掉了它们的拼音小帽，跑到了你们的生字卡片上，看看还认识它们吗(各小组在小组长的带领下用生字卡片采用抢读、轮流读等方式认字，并交流识字方法)检验识字效果(玩跷跷板的游戏：跷跷板的两头各有8个生字，分两组对读或男女生对读)5、教师：怎样才能记住生字娃娃的样子呢谁愿意把自己好的方法说给大家听呢三、精读课文，体会瀑布的壮美1、读了课文，抽学生说说课文主要写了什么2、再读课文，请学生找出京京观看瀑布的不同位置，用“△”勾画出相应的词句(远处——观瀑台——水帘洞——从山洞出来)3、思考：京京在不同位置发现瀑布各是什么景象用“——”勾画出来4、小组交流汇报远处：声如打雷，形似飞河，20层楼高，水珠飞溅，晶莹耀眼

智能收割机：减少跑粮漏粮 提升小麦收获质量 原来收麦子，要割麦、打场、扬场、晒麦等几道工序后才能入仓收储而现在，新型智能联合收割机将收割、脱粒、清选、秸秆粉碎还田等工序一次性完成，短短几分钟成片小麦便收割完毕现代化农机作业不仅大幅提升了收割效率，还能有效减少收割过程中的跑粮、漏粮损耗，提升小麦收获质量与产量农机手 宗飞：收得干净、漏穗少、掉粒少现在标准化作业，损耗严格控制在2%以内，而且作业速度快，一天能收100亩左右智能烘干设备：直达收储标准 成本逐步下降 曾经的麦收时节，农村的大小空地都会晒满麦子而现在，小麦收割后经过过筛净粮、去除杂质等精细化处理后，被统一送入烘干设备，水分可稳定降至14%以下，达到安全仓储标准

《那只松鼠》一文采用倒叙的方式，叙述了“我”与一只松鼠的故事下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《那只松鼠》教案范文，希望能帮助到大家小学三年级语文《那只松鼠》教案范文一 教学目标 1、自主学习生字，理解“蹑手蹑脚、逃之夭夭、俘虏”等词语的意思2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容3、抓文中的关键词揣摩人物情感变化，体会父女热爱自然、关爱动物的美好心灵，学会尊重生命教学重点 抓住关键词语感受人物的心灵美教学难点 揣摩父亲的心理，能联系上下文谈自己的看法教学时间 2课时 教学准备 搜集松鼠的图片和文字资料教学过程 第一课时 一、谈话导入，质疑启思 1、出示松鼠图片，板书“松鼠”

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