原来如此！2026年世界环境日主题活动在北京举行-初来乍到网

因此，读书需要只争朝夕一早到校，可以读书;午间休息，可以读书;睡觉之前，可以读书只争朝夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书;只争朝夕，就是在你沮丧的时候，可以选择读书;只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书;只争朝夕，在你还拥有梦想的时候，赶紧读书选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;“人生应该读几本垫底的书”这是人民教育家陶行知先生曾经说过的一句名言今天，我们又将迎来了一个“世界阅读日”同学们，太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫让我们和书籍交朋友吧，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年

全文可分为两个部分第一部分(第1-5段)，写水乡茶居的外在变化首先将水乡茶居与城市茶楼作一对比，以见其小然后与旧时茶居作对比：一比茶居建筑的变化，近年“多用混凝土水榭式结构”;二比茶居名字的变化，现在“讲斯文”，用“雅号”;三是茶居设备和品茶食品的变化，现时“越来越讲究了”第二部分(第6-11段)，写水乡人“叹”茶的高雅情趣首先，总说水乡人把饮茶作为一种享受然后，分两层意思：一写他们边“叹”茶边欣赏美景，品味生活;二写他们边“叹”茶边谈论，“酿”出生活的诗来最后，以月下“叹”茶，使人“渐醉”收束全文，让读者思考回味本文以小见大，用日常生活中司空见惯的习俗，来反映社会变革及这种变革带来的精神面貌和生活情趣的巨大变化

老师也喜欢读，你们听我读课文2出示：课文 课文第一句就写了月儿，你们看月儿怎么样的可爱3“弯弯的“表示很弯，弯的很可爱4那么这弯弯的月儿象什么呢5“小小的船”和“小船”比比看哪种小（出示：小船、很小的船、小小的船）6说得很好，很小的船，小小的船，意思一样，但你觉得哪种可爱（指名两人读）7是啊，用了这样词语，我们觉得更可爱了，谁也能来学着说说8出示：红花（ ）的花 白毛衣（ ）的毛衣小虫 （ ）的虫 小鱼 （ ）的鱼9让我们一起来看看弯弯的月亮和小小的船，瞧，出示课件（小船和月亮重合的过程），你想说什么10对了，弯弯的月儿像小船，这船的两头也是……11现在有哪位小朋友懂得“弯弯的月儿小小的船”这当中加上一个什么字，就可以把这句话连起来

(在深秋时节，诗人惊喜地发现，枫叶流丹，比江南二月的春花还要火红，还要艳丽诗人运用比较的写法，写出了这时的秋天像春天一样充满活力，透过“霜叶”作者感受到了山林热烈的、生机勃勃的景象)d、前两句描写景物特点与作者情感表达又有什么关系呢请同学们围绕这个问题，发表自己的看法(前两句描写的景物很美，但作者最爱的还是枫叶，所以说，前面景物的描写是为下面的第四句作铺垫的)小结：这首诗中，作者杜牧用惊喜的目光把“寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶”统摄起来，构成了一幅秋山旅行图，以“爱”为核心的情感表达，使这首诗情景交融，令人白谈不厌三、品味想象，欣赏意境1、创设情景，男女生交替朗读，品悟诗歌表达情感2、设置导语，配置音乐、角色、扮演(把自己当成诗人)

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