三高“青睐”于年轻人？或是栽在这“3个字”上了，别知道太晚了-初来乍到网

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还可以使用四年级上册第三单元学过的句型：“I have a new friendHe’s tallHe’s strong, too”并结合相关人物的图片，引导学生复习 strong， tall， short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备（2）日常口语练习，内容可参考如下：T：Hello, everyoneWelcome back to schoolNice to see youSs: Nice to meet you(3) 问学生几个问题，引出本课重点内容具体会话可参考如下：T：Hi，everyoneNice to see you again．What grade are you in now

建设有中国特色的社会主义是前人所未经历的事业因为没有以往的任何经验可以借鉴，所以一切都得靠我们大胆去探索因为这是一个崭新的事业，所以就要求我们不能因循守旧，墨守成规，而是应该发扬创新精神我们是祖国的未来，创新的希望和重任就落在我们的肩上，这也是我们光荣而神圣的历史使命最后，我们还要勇于实践，在假日和课余走出象牙塔，去接触社会，了解社会因为人民群众改造自然、改造社会的伟大实践，同样是我们成长的沃土和成才的课堂我们要做到“风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心”不经历大自然的风雨，小树不会成材;不接触社会、不进行实践，我们就不会长大只有通过亲身实践，了解国情，经受锻炼，我们才能增长才干，运用我们学到的知识去开创新事业，为社会造福，为我们宏伟事业添砖加瓦

” Meanwhile,write down the number 25 on the blackboardSay again “I’m 25 years old” Then ask one student “How old are youAre you 7 or 8” Write 7 and 8 on the blackboardAsk more Ss the question like thisStep4 ChantDo Part5We can clap while chantingFirst chant together, then in partStep5 Ask each otherDo the same activity as Step3

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