初来乍到网｜王毅谈金砖国家加强反恐和网络安全合作

指名读⑵ 好，现在请大家说说有什么实在想不明白的地方引导关注“鼻尖为什么出汗”⑶ 能用一句话说说刚才我们读的内容讲的什么吗小结：这是他们第一次比绝招，小柱子输了请大家继续边听边想2、谁愿来接着讲下去──(师生共读6～12节，指导将读不好的自然段读好)⑴ 故事讲到这儿又暂停一下，请大家想想刚才读的这些自然段在讲什么⑵ 有什么地方不明白① 奶奶包饺子这一招弄明白了吗指名说，说不清再读读，想想后再说，注意“专管”一词，引导学生用动作体会② “日子一天天过去……暗暗在练自己的绝招”ⅰ 如果问到“尴尬”，则肯定关注有新鲜感的词语的好习惯什么是尴尬联系前文理解并找近义词“难堪”，然后读读这两个词ⅱ 抓住有新鲜感的句子不放，你还能提出有价值的问题来吗

垃圾分类 新加坡是东南亚的一个岛国，国土面积不大，人口比较密集随着城市进程不断推进，城市垃圾与日俱增，但新加坡是一个非常注重环境保护的国家，以整洁、优美的环境闻名于世，被誉为“花园城市”在联合国人居署发布的《世界城市状况报告》中对新加坡在污染控制、交通管理和水处理领域等方面给予了很高的评价在垃圾分类方面，新加坡以“零垃圾国家”为目标，从源头开始控制垃圾的产生，并努力实现垃圾的重复利用和回收，给予垃圾第二次生命据统计，新加坡有560多万人口，每人每天产生近1千克垃圾，这些垃圾的56%被回收循环利用01、采取减量化控制原则 新加坡采取了严格的垃圾处理办法，以“3R”原则（减量化、再循环、再利用）为核心，从源头减少垃圾的产生，并通过资源化处理尽量对垃圾进行循环利用

3理解诗句“遥”字你体会到什么为什么说“少一人”4出示重阳节的风俗，触景生情的王维心中该是多么难过啊王维想，以前在家乡时， 每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸， 手挽着手去城外登高远眺大家欢聚在一起， 是多么让人高兴啊如今我们却天各一方， 不能相会„„此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，思念着我呢而如今，这一切都只能出现在回忆之中，重阳是别人的，团聚是别人的，属于自己的那支茱萸，又在哪里呢同学们，愿意和王维一起追忆一下那久违的画面吗让我们闭上眼边读边想读这两句诗四、感情诵读积累背诵 1又一个离家的重阳节，我独自站在异乡的窗前，面向家的方向，深情地吟诵着—— 2、又一个离家的重阳节，我独自登上异乡的高山，回想遍插茱萸的团圆场面，大声地吟诵着—— 就让我们都来做一回王维

教学反思：这节认识椭圆形的活动课结束了、觉得孩子还是学会了至少目标是达到了我的这节活动是让孩子在轻松的环境中去学习认识图形、我还是在课前做了充分的准备、通过本班孩子的特点来安排的，我们班幼儿很活泼所以不能用太沉闷的教学模式来上、我是想让孩子在动静交替的模式中去学习去探索这节活动整个设计流程不错、就是在对孩子提问上有点差错、老是提问的不够准确有的问题太过成人化了、这是我不足的地方还有上课的过程中有时会出现这样那样的问题，老师把握程度不够这是我应该注意的地方这节活动我们班小朋友很配合我，整个活动氛围都很不错、设计的环节也在一环紧凑一环、我觉得在教具上准备充分对于正堂活动的推动很大作用、看着孩子在观察探索中摸出规律我很高兴、孩子们自身也在其中去认知、感知

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