综述：述评：透过浙江红色根脉档案珍品 我们看到了什么？

你觉得哪些会让“我”难忘呢(引导学生围绕书中介绍的太空医院的“奇异”来谈)2引导想象，丰富“奇异”师：“我”到太空医院住院五天，但文中只记叙了一天的经历，太空医院的“奇异”之处也一定省略了不少你能展开丰富的想象，说说“我”可能还经历了哪些神奇之事(同时相机引导学生了解省略号的作用，“比如：喝水呀，翻身呀……”表示列举的省略)3分角色朗读，表现“奇异”四、拓展延伸，主动发展1讨论：你觉得作者关于太空医院的想法将来有可能实现吗结合资料谈一谈2拓展延伸是啊，随着科学技术的不断发展，未来社会将变得更加美好，同学们是否想象过未来社会是什么样的或者想象过未来的某一种事物是什么样子的请你们把自己想象中的“未来”大胆地告诉给老师和同学们吧，大家可以大胆地想象，尽量能反映出自己美好的愿望，不怕将来做不到，就怕现在想不到

)(3)在这些函数式中，表示函数的自变量的式子，分别是关于自变量的什么式呢(这题牵扯到有关整式的基本概念，表示函数的自变量的式子也就是等号右边的式子，都是关于自变量的一次式)(4)x的'一次式的一般形式是什么(结合一元一次方程的有关知识，可以知道，x的一次式是kx+b(k≠0)的形式)由以上的层层设问，最后给出一次函数的定义一般地，如果y=kx+b(k,b是常数，k≠0)那么，y叫做x的一次函数对这个定义，要注意：(1)x是变量，k，b是常数；(2)k≠0 (当k＝0时，式子变形成y=b的形式b是x的0次式，y=b叫做常数函数，这点，不一定向学生讲述)由一次函数出发，当常数b＝0时，一次函数kx+b(k≠0)就成为:y=kx(k是常数，k≠0)我们把这样的函数叫正比例函数

否则对于胎儿发育和孕妇本身都会造成不利影响孕妇如果要吃茄子的话，要选择新鲜的嫩茄子，最好不要挑选秋后的老茄子，因为秋后的老茄子含有较多的茄碱，这种物质会对身体造成不良反应，不宜多吃除了挑选优质的茄子之外，食用茄子海英注意避开一下禁忌：1、茄子不要和螃蟹一起吃茄子本身就是寒凉的食物，螃蟹的寒性比茄子有过之而无不及，两者一起吃的话，寒性反而会加倍，轻者会导致肠胃不舒服，严重的话会导致腹泻，甚至肠绞痛等而孕妇更可能会发生滑胎流产，所以茄子和螃蟹不要一起吃，尤其是孕妇和脾胃虚寒的人，更要注意2、月经期间的女性以及脾胃虚寒的人不宜吃茄子这两种人群体质本就虚弱，如果再食用茄子的话，寒性入体，很容易会导致腹泻、便溏、肠绞痛等不良症状发生

本单元教材的主题是“要正确看待问题，善于思考”《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍，第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义本文语言朴实，对话较多，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在因此教学中我牢牢抓住这两个方面，引导学生充分读书，在读中体会情感，感悟语言，结合自己的生活实际，重点理解爸爸意味深长的话，从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着二年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1、知识与技能目标：会认8个生字，会写“脑筋”这个词语

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