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情感目标通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣;让学生敢于、乐于开口，积极参与交流并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识教学重点：让学生掌握词组，能运用词组进行交流，初步锻炼学生运用词组描述节日的能力;教学难点：让学生认识时态的变化，及意识到词组的不同运用能造就语言的丰富性教学方法：1教法设计 根据英语这门课本身的特点及四年级学生的兴趣，我通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解同时创设数个任务活动，从单词到短语到句子到对话到片断，使学生在师生、生生之间的多向交流中进行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性，培养他们学习致用的能力

谢谢大家开学第一天国旗下讲话稿通用（篇3）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的_年的春天在此，借开学典礼的机会给同学们上安全教育第一课“保护自己，人人有责”你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消失”不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边同学们，生命只有一次、人生不能重来生命安全就掌握在我们自己手中安全不仅关系我们个人、更关系到我们的家庭、学校、整个社会珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随着我们下面讲几个方面的安全问题：一、注意校园活动安全：要严守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，养成良好的生活行为习惯

肌肉放松后出现僵硬的现象，很可能是肌肉坏死的症状发生前兆，所以说大家也应该提高警惕，对于这种疾病的发生，应该及早的选择合理的药物进行治疗，同时还要及时的找出发病的原因，只有针对合理的病因进行治疗才能应对这种病症的复发以及发展那么肌肉放松后僵硬应怎么办呢肌肉放松后出现僵硬的现象很可能是以上我们所说的这种病症的前兆，所以说在治疗肌肉放松后僵硬现象的发生是应该及时的进行检查，防止肌肉坏死、肌肉萎缩记录并列的现象发生，及早的排除这些疾病原因才能有效改善肌肉僵硬现象对于肌肉放松后产生的僵硬现象，患者还应该及时的采取护理措施进行治疗，比如说，在出现肌肉放松后僵硬现象出现之后我们可以适量的用热水清洗肌肉患处，使其促进血液循环以及肌肉扩张性病变的改善，这样也可以有效的缓解肌肉在放松状态下的僵硬现象

(二)探究新知1、认识倍，建立倍的概念通过3个梨和6个苹果的比较，圈一圈，发现6个苹果即为2个3，从而引出苹果的个数是梨的2倍接着再逐一减少梨的个数，让学生说一说苹果与梨的倍数关系，最后比较3次的变式提出：苹果都是6个，为什么每次分的个数都不一样呢让学生思考、讨论，初步感受到苹果是梨的几倍，要以梨的个数为标准，苹果有几个这样的几份，就是梨的几倍2、感知“一个数的几倍是多少”在这个环节主要是通过动手操作，画一画，让学生感知一个数的几倍是多少再画之前，让学生思考：怎么画才能一眼看出圆形是三角形的几倍再通过比较上面的两题：○的个数都是△的2倍，为什么第一次画4个，第二次画8个让学生进一步感知得出：△的个数不同，也就是标准不一样，所以它的几倍也不一样

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