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教具准备：中国地图，长城的图片教学时间：两课时第一课时一、导入新课，激发兴趣1、我们刚刚欣赏了被誉为天下第一泉的趵突泉的美景，体会到了大自然的伟大神奇今天我们又将一起登上长城那些同学去过长城2、请几位同学说说长城是什么样的(可以用书上的词语)3、出示中国地图，找出长城的东西端各在什么地方长城经过哪些地方二、介绍长城三、仔细看图，从图上你了解到了什么四、自学生字，说说你是用什么方法记住生字的五、学习第一、自然段1、读第一段，你从这段中知道了什么2、老师肯定学生发言这段是作者从远处看长城，是从整体上看长城像一条长龙，突出了长城的长，请同学一块读读这段第二课时一、学习第二自然段1、我们随着作者一起去登长城，站在雄伟的长城上看看长城到底是什么样子的

但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣就是我也还没有发现它唱歌的目的通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧——节选自法布尔《昆虫记·蝉》6各人动笔写一写教师巡视，指导习作有困难的学生

还有一点，不能喊妨碍他人学习、工作或者休息的；不要在建筑物或桌椅上乱涂乱画我们周围有很多公共财产比如门窗，桌椅，教学设备等在学校、公园的花草树木、路边的路灯、路标和公用电话上，我们不仅要照顾好自己，还要劝阻和制止一些人破坏公共财产的不文明行为努力做一个讲文明懂礼仪的好学生遇到老师和客人，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让遵守交通规则，不逆向行驶，形成各种良好的行为习惯同学们，一个人的一生只有三天：昨天、今天、明天昨天已经留在记忆里，明天会给梦想，今天是你唯一能把握的让我们珍惜今天这个美好的时光，遵守规则和纪律，努力学习，争取更大的进步学生纪律教育讲话稿【篇6】亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家早上好

第二课时一、复习①听写词语听写后同座互相批改②指名分段朗读课文用自己的话说说课文主要内容二、交流感悟①组织学生交流上节课自主阅读的感受你对哪些内容最感兴趣又有什么感受呢②教师相机出示以下句子，引导学生体会A、回家途中，孩子们兴高采烈你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语可引导学生抓住“沉默不语”来质疑、释疑B、让学生充分地读第四、五自然段，感悟金吉娅善良、仁爱的品质③交流不理解的问题师生互相合作释疑三、总结全文读了这篇课文，你一定很感动，请你谈一谈自己的感受四、布置作业①抄写自己喜欢句子②如果你是那个小女孩，一定非常感激金吉娅，请你替那个小女孩给金吉娅写几句感谢的话

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