社区央厨服务升级：锅圈多元业务协同，万店网络助力即时零售高质量发展【初来乍到网新闻】

重点、难点1、重点：有理数减法法则及其应用2、难点：有理数减法法则的应用符号的改变教学过程：一、创设情景，导入新课1、有理数加法运算是怎样做的(-5)+3= —3+(—5)=—3+(+5)=2、-(-2)= -[-(+23)]=，+[-(-2)]=3、20__的某天，北京市的最高气温是-20C,最低气温是-100C，这天北京市的温差是多少导语：可见，有理数的减法运算在现实生活中也有着很广泛的应用(出示课题)二、合作交流，解读探究1(-2)-(-10)=8=(-2)+82:珠穆朗玛峰海拔高度为8848米，与吐鲁番盆地海拔高度为-155米，珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少米3、通过以上列式，你能发现减法运算与加法运算的关系吗

“从四月份以后的全球平均温度监测来看，已经进入到与2024、2025年相当的阶段”许小峰指出，2023至2025年是全球气温有记录以来的最高三年，2024年为最高，2025年次之且根据国家气候中心的信息，赤道中东太平洋海温5月进入厄尔尼诺状态目前，厄尔尼诺事件已进入发展期这也有利于促使全球气温维持高位许小峰将其背后的逻辑解释为两点，一是全球变暖的长期趋势未变，气温地基在不断抬高；二是厄尔尼诺作为“暖事件”会叠加助推“厄尔尼诺本身就是个暖海温事件，可以助推这个全球气温升高所以今年的温度仍维持高位运行，出现高温的概率是比较大的” 世界气象组织6月2日发布公报说，今年6月至8月出现厄尔尼诺事件的概率为80%，未来数月极端天气出现风险随之攀升

2．学生自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，并且介绍自己的识字方法3．指导写字：课件演示，逐字指导，学生通过观察自己总结应该怎么写第二课时一、复习生字、新词1．认读生字、新词卡片2．听写生字新词二、读中感悟1．默读课文整体感知2．精读课文，细细品味a．学习课文第一自然段，归纳现象读一读： 你发现了一个什么有趣的现象填一填：牵牛花 吹起了紫色的小喇叭蔷 薇 睡 莲万瘦菊 烟草花月光花 昙 花议一议：作者用不同的句式来描述花的开放，这样的方法好吗赏一赏：将收集的文中几种花盛开的图片与同学们一起欣赏一下品一品：把你最喜欢的句子读一读，感悟它的美b．学习课文第二自然段，揭示原因细读课文，思考：不同的植物为什么开花的时间不同呢

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