北京多个地铁站开通“短频快”公交接驳线 打通地铁出行“最后一公里”

今天我讲话的题目是《感恩老师 尊重自己》同学们，作为一个小学生，要学会学习掌握知识；要讲文明、懂礼貌；要有爱心，懂得关心、体贴别人，要勤劳不懒惰，自己能做的事情，要自己做，还要懂得感恩，同学们：你们说在学校里最值得感恩的是谁呢今天我就讲讲怎样感恩老师，尊重自己同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声

7倍、心血管疾病风险13倍、高血压风险129倍、胰腺癌209倍、肝癌13倍等除了身体的伤害外，很多父母不知道，儿童时期还会给孩子带来心理上的伤痛，肥胖的孩子会更容易被歧视、辱骂或者嘲笑结果可能更糟糕的是，肥胖的孩子为了不被欺负，反而还会成为那个欺负别人的人，校园霸凌也同样是“胖”的罪恶只要现在开始，带着孩子瘦下来吧肥胖不是孩子一个人的问题，而是一个家庭需要行动起来，因此父母需要这样做：第一，三餐定量，细嚼慢咽由于孩子的身体正处于发育期，不可能依靠节食的方式减肥，应该保证一日三餐按时、按量，从饮食习惯和食用量入手，帮助孩子实现减肥的目的比如一日三餐中少给孩子吃高热量、高脂肪、高糖分的食物，可以多吃一些新鲜的蔬菜和水果，满足孩子身体发育的需求，提醒孩子在吃饭的时候应该细嚼慢咽

教学准备： 教师准备：课文插图、生字卡片、拼音卡片、写有音节的小黑板若干教学过程： 一、谈话导入、揭示课题： 1、(出示课文插图)秋天到了，天气慢慢变凉了，小燕子要飞到温暖的南方去了你们看它们在干什么呢2、有一首有趣的儿歌就写了燕子南飞的事(板书课题)提醒学生看清“飞”字的笔顺3、学生字：飞开火车读准字音，一字开花，想想你有什么好办法记住这个字吗书空4、指名读课题，齐读课题二、初读课文、整体感知： 1、听儿歌录音，看课文插图，说说谁干什么2、跟着录音轻声读儿歌，圈出生字3、再听录音，读准生字读音4、小组学习生字： (1)排：说说哪些字也是“提手旁”的(2)队：男、女生分别读，正音(3)会：一字开花，给“会“字编个口诀

【设计意图：在教学中，引导学生认识病句、寻找病因、学习修改、认识符号、学会运用、典型练习，在循序渐进的学习与练习中使学生掌握了使用修改符号修改病句的方法】（四）日积月累1读一读，找规律（1）课件出示：①灯不拔不亮，理不辩不明②有理走遍天下，无理寸步难行③一时强弱在于力，千古胜负在于理（2）师范读，学生跟读自由朗读，读一读这这些句子，你发现了什么（3）小组交流，深入体会（4）小组代表做汇报发言，教师小结：我发现这几句都是关于明理的谚语（板书 日积月累：明理的谚语）（5）理解谚语的意思①小组交流，试着用自己的话说说谚语的意思，并交流受到的启发②全班交流，教师相机小结：a灯不拔不亮，理不辩不明意思：灯不时常拨弄就不明亮，道理不经过辩论就不明晰

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