【行业法规】中班数学比多少教案(10篇)

(二)情感态度与价值观目标1对观察，模仿动物的各种运动方式感兴趣2能够感受到动物世界的纷繁复杂(三)科学知识目标1能说出周围常见动物的名称2能找出运动方式相似的动物的共同特征(四)科学，技术，社会，环境目标1开始意识到自然界的物质都在不同的运动和变化2能发现动物的身体某些结构与其功能相适应，并与生活环境有着密切的关系教学重点：1指导学生认识动物及其运动方式的多样性2引导学生总结运动方式相似的动物的共同特征教学方法：教师讲授与课堂讨论交流的互动学习相结合的方法教学媒体：多媒体设备教学过程：一、导课教师：同学们，今天我们去动物王国看一看，请大家张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，来到了动物王国

2、会进行两位数乘两位数(有进位)的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题3、经历估算与交流算法多样化的过程教学重点竖式计算两位数乘两位数(有进位)教学难点竖式计算两位数乘两位数(有进位)教具准备演示板，挂图等教学过程一、复习铺垫1、计算下面各题16×1112×1432×212、结合以上各题，说说上一节课的学习内容二、讲授新课1、引入谈话今天，我们将继续学习两位数乘两位数的乘法计算方法，它与上一节课虚伪系内容有什么不同呢，请同学们在探索过程中曲发现它，并掌握它2、教学例题(1)出示课本主题图(2)认真审视主题图，说一说，你知道哪些信息_一共有500人来电影院;_电影院里的座位一共有21排;_每一排一共可以坐26人

2、使学生体会到每一个人都拥有一份独特的美有了自知之明，才能做到不以自己的长处而骄傲又不因自己的短处而失去自信教学重点：体会小蝴蝶花情感的变化教学难点：体会有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不为自己的短处而失去自信教学要求：结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花情感的化体会到每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不为自己的短处而失去自信一、导入 1 播放动物表情图片 2 播放学生表情图片 谈话：人类和动物都有自己的感情，自然界中另一个伟大的物种——植物，它们有没有自己的情感呢今天我们就走进小蝴蝶花的内心世界去体会它的情感

(4)顺序性：算法从初始步骤开始，分为若干个明确的步骤，前一步是后一步的前提，后一步是前一步的后续，且除了最后一步外，每一个步骤只有一个确定的后续(5)不唯一性：解决同一问题的算法可以是不唯一的课堂典例讲练命题方向1 对算法意义的理解例1下列叙述中，①植树需要运苗、挖坑、栽苗、浇水这些步骤;②按顺序进行下列运算：1+1=2，2+1=3，3+1=4，…99+1=100;③从青岛乘动车到济南，再从济南乘飞机到伦敦观看奥运会开幕式;④3x>x+1;⑤求所有能被3整除的正数，即3，6，9，12，…能称为算法的个数为( )A2 B3 C4 D5【解析】根据算法的含义和特征：①②③都是算法;④⑤不是算法其中④，3x>x+1不是一个明确的步骤，不符合明确性;⑤的步骤是无穷的，与算法的有限性矛盾

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