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遗憾的是，我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时光师：这首古诗表达了作者怎样的思想感情这首诗表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情师：在我们学过的古诗中，你们还学过哪些思念家乡、怀念亲人的古诗请你来背一背（生：李白的《静夜思》）2024年小学四年级上册语文教案范本（精选篇12）教学目标1、熟读课文，了解秋天的景色特点，品味秋景的美丽，感受丰收的喜悦2、锻炼学生收集、整理、运用信息的能力，引导学生成为课程的开发者实践者3、培养学生热爱大自然，学会发现美、欣赏美、创造美教学重点熟读课文，了解秋天的景色特点，品味秋景的美丽，感受丰收的喜悦教学难点锻炼学生收集、整理、运用信息的能力，引导学生成为课程的开发者实践者

(一)看图这是一首非常优美、简洁的小诗，请同学们看屏幕（多媒体在背景图上出示课文，师配乐范读，生看图）学生初读课文（要求：选一种子自己喜欢的方式：可以大声朗育，可以轻声读，可以不出声的默读，可以同桌两人一起读；要先读拼音，再看拼音下的字，遇到难读的字多读几遍，读完后请做好(二)读文指名生认读；指名生判断正确与否并指正；仍用自己喜欢的方式，注意读准刚出示的几个字词；生分析课文组成：这首诗一共几句（这首诗一共三句话）指名三位同学分别朗读三句话五、分析课文：(一)学习第一句：出示课文第一句话：五星红旗，我们的国旗(重音让学生自己读一读，告诉大家：我们的国旗是什么旗(我们国旗是五星红旗)指名生读句，并比一比谁读得好，同时师指导提醒：men是轻声，没有声调

学生自由发挥，肯定起想象的答案你还能比较什么9、动手涂一涂出示课件，看到大数受不了了，为什么(我们小朋友可不要象他这样，要爱护树木)下面把你认为是大树的涂上深绿色，小树涂上浅绿色，动手涂一涂，比一比谁涂的又快又好，老师就奖励他一个大拇哥学生动手老师巡视二、 小结我们这节课学会了比较，以后在生活中就可以运用我们学过的知识进行比较下面我们就到大自然中看一看还能比较什么男女排队走出教室教学反思：《比较》是上一节课《分类》的延续，是小朋友在帮妈妈整理完衣服后，与妈妈一起放衣服的情景，通过妈妈和小朋友的谈话提出比较厚薄的问题，以此引导学生讨论问题研究问题比较事物的方法这节课在设计上能吸引学生，上课实际效果中学生能主动积极参与到新知识的学习当中，但游戏的运用还可以设计的更吸引孩子又能把本节课的知识让孩子在玩中掌握

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