一个月不洗头，对身体有害吗？医生直言不健康，可3-4天洗一次

在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对学习英语的重要性4、文化意识目标能够恰当使用英语中与人问好的问候语，了解在英语国家中熟人见面相互打招呼的方式对学生进行日常行为礼貌教育说教学重点：见面问好的句型：How are you和他的各种回答方法由简单的回答到复杂的回答及反问说教学难点：(1)How are you与How do you doNice to meet you等问候语的用法区别(2)培养学生合作学习的能力同时注意培养学生学习英语的兴趣， 树立自信心说教学准备：教师准备课件、各种动物头饰、录音机、磁带、小红花及小组评价表说教法、学法：(1) 小组活动学习法把全班分成5个小组，事先用表示动物名称的单词命名，课堂各项活动均以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生相互交流，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境

节约用水的国旗下讲话稿3老师们、同学们：早上好我今天讲话的主题是——节约用水，节约地球资源大家一定都看过这样一则公益广告吧：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪”今春以来，由于降水偏少，我国云南、四川、重庆等南方大部地区旱情持续，国家防总办公室统计显示，截至3月21日，我国西南7省耕地受旱面积3878万亩，有981万人、919万头大牲畜饮水困难目前，我国水资源总量为28万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位，人均水资源仅占世界平均水平的四分之一，属世界贫水国之一

a、设置情景：自己心爱的风筝飞走了，赶紧去找一找吧，你想到什么地方去找b、细读体味：请学生朗读课文，问问：“你”是怎么找的，找到了吗心情怎样并指导读好课文，在读文体会过程中，可以抓住一些词来评点促读，如“四处寻找、半个下午、垂头丧气……”等读出失望的心情，“说不定、继续寻找”等读出希望找到的心情，在此中间，还可用演一演的方式理解“垂头丧气”朗读启发，拓展活动1在玩风筝的过程中，真是有欢喜也有担忧、有希望也有失望、有欢笑也有眼泪，同学们能把这些不同心情的句子好好地读给同桌听听吗2同学们，你们玩过哪些有趣的游戏、活动，有没有像这一群小朋友一样的体会，能不能说给大家听听课堂练习1把喜欢的句子抄下来2

鼻塞是我们常见的一种症状，如果平时不注意感冒之后，也会感到鼻塞，或者是流鼻涕的情况如果鼻子不通气也会觉得呼吸不顺畅，可以试试几个小妙招来帮助疏通鼻子那么感冒鼻子不通气8个小妙招快速通气是什么我们来继续了解下吧~ 感冒鼻子不通气8个小妙招快速通气 1涂抹风油精 在鼻孔附近涂一点芝麻油或薄荷油它们有一种特殊的刺激性气味，可以帮助凉风清热，缓解鼻塞2揉揉鼻子 用指尖摩擦鼻梁，从上到下摩擦当你感觉到你的鼻梁有点发烧时，你的鼻子很快就会变清3生理盐水鼻腔冲洗 盐水洗鼻对慢性鼻炎引起的鼻塞有很好的效果4白醋开水熏鼻 打半锅白醋，放入蒸锅，大火烧开然后用白醋的热蒸汽熏鼻子，保持一定距离，避免烫伤自己通常可以通过抽鼻子来通气

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