原来如此！“五一”假期即将进入返程高峰 公安部交管局发布提示-初来乍到网

2进一步理解并掌握三位数乘一位数的笔算方法，能准确地、比较熟练地计算三位数乘一位数的笔算乘法3初步体会所学知识的应用价值，培养学生的应用意识教学过程一、复习引入教师出示：421×4=726×7=285×4=561×2=478×4=要求学生计算出这些算式结果，并说一说计算方法这节课我们继续研究三位数乘一位数的`笔算方法板书课题二、进行新课1教学例2这是我们在前一节课学过的内容，但前一节课只算了买3个微波炉要用多少钱这里还有这么多的商品呢你能看图提出一些数学问题来大家解决吗下面请同学们翻开书第29页看着第4题，请你帮助这些小动物判断一下，它们的计算究竟对不对如果有错，错在什么地方又该怎样克服呢2教学练习五第5题（1）让学生在书上计算出结果，抽一个学生的作业在视频展示台上展出，集体订正

在通常情况下，颈椎病很容易诱发手麻这种症状，想要判定自己的手麻情况，是否是由于颈椎病引起的；还需要看自己的上肢是否有放射性疼痛，以及颈肩部位是否表现出骨肉酸痛的症状3、中风由中风而引起的手麻现象也是十分常见的，对于中风这种病症是比较容易分辨的，通常情况下痛风患者会表现出头重脚轻以及眩晕的症状4、末梢神经炎末梢神经炎是一种全身性的系统性疾病，手指发麻是其比较突出的一种表现当人体内缺乏维生素B或者是吃某些药物出现了副作用，以及患上了代谢性的疾病时，末梢神经炎就会找上门来5、更年期综合症对于女性群体来说，当进入到更年期之后，也会表现出手发麻的现象但是这种现象并不是人人都会感觉到的，有些人的感觉明显，而有些人甚至没有任何知觉

这样的句子学生刚开始接触时肯定不知所措，比较难，教师可以把意思提示给学生，并让他们知道该怎么回答2Play a game——Guess and say游戏规则：学生1站在讲台前，坐在位置上的一个学生2站起来说HelloS1:HelloSs:HelloAre you…S1:Yes，I am/No，I’m not(I’m…)这个游戏在第一课时做过了，在这里再次出现是为了加强学生的记忆，并且缓解一下之前读书比较枯燥的气氛3Checkout time——Look and sayT：I have some pictures hereTry to think aboutThemWhat are they say

2出示“赶”字(1)观察字形说结构(2)教师范写并强调书写要点：走字底的字先写“走”，“干”的第二横要与“走”的第二、三横穿插(3)学生描一个写一个3学生写字，教师巡视指导，示范点评，学生自我修正4投影讲评(1)班中讲评：挑选学生作业，评议(2)同桌互评：书写正确，奖一颗星;结构端正，奖一颗星;整洁美观，奖一颗星语文雪孩子教案（篇3）教学要求1、认识10个生字，会写"瓜、衣、来"3个字，认识1个偏旁"子"2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程教学重点认识10个生字，知道雪会变成云教具准备雪与云相互变化的课件学前准备布置学生课前读通课文教学时间2课时第一课时教学要求1、认识10个生字，认识1个偏旁"子"2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程教学重点认识10个生字，知道雪会变成云教学过程一、揭题激趣1、板书"孩子"教认"孩"字，再补上雪字2、激趣：雪孩子是什么样的

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