初来乍到网｜罗湖海关查获一名旅客在鞋垫内藏匿足银粒2包

性质１、（１）正方形的四个角都是直角（２）正方形的四条边相等性质２、（１）正方形的两条对角线相等（２）正方形的两条对角线互相垂直平分（３）正方形的每条对角线平分一组对角例1 求证：正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形．已知：四边形ABCD是正方形，对角线AC、BD相交于点O．求证：△ABO、△BCO、△CDO、△DAO是全等的等腰直角三角形．证明：∵四边形ABCD是正方形，∴AC=BD，AC⊥BD，AO=CO=BO=DO（正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分）．∴△ABO、△BCO、△CDO、△DAO都是等腰直角三角形，并且△ABO≌△BCO≌△CDO≌△DAO．问：如何判定一个四边形是正方形呢

教学过程Step 1： Warm-ups（复习数字1—10）教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分2主情景图（1）教师使用挂图或课件展示主情景图，引出本单元询问数量的话题（2）教师板书：数字、水果、 动物、 家庭单词（3）学生选择与本单元内容匹配的主题词（4）播放录音，让学生基本了解本单元的内容Step 2： Presentation1教师呈现对话情景图，但遮住风筝部分，只呈现两个小孩抬头看天空的情景让学生猜两个小孩在看什么，引出单词kites和句子Look at the kites2呈现完整情景图，引导学生看图谈论图片，同时用上表示数字和颜色的单词，引出数字eleven和twelve并领读，注意twelve的发音

(2)师点名学生回答，相机点拨引导课件出示：总结：其余四粒豌豆虽然也各有各的归属，但是它们的结局并没有意义，第五粒豌豆绽放了生命的光彩，给人带来了希望和快乐生命的意义在于创造价值，第五粒豌豆创造了生命的奇迹，值得人们敬佩4作者描写其余四粒豌豆的结局有什么作用生各抒己见师总结：交代其余四粒豌豆的结局，尤其是两次写水沟里的豆，是幽默的讽刺，减轻了全文的凝重感，使文章更富有趣味性(板书：生命的意义和价值)设计意图：在精读的基础上，剖析人物的价值，能帮助学生树立正确的人生观和价值观三、合作共学课件出示：1读了这篇文章，你有什么看法2课文在写法上有什么值得我们学习的地方引导学生认识到生命的意义，帮助他们树立正确的人生观和价值观

颈动脉血管增厚，血管的内径就会变细，血液流动就会变慢，容易形成血栓、斑块，导致脑梗、心梗等危及生命的疾病而脖子小，说明血液循环正常，没有严重的心脑血管疾病，是健康的表现2腰围小人的腰部最容易积存脂肪，腰围增加，说明对于富含脂肪的食物摄入过多，而身体对摄入的脂肪不能够迅速分解，这样一方面会加重身体内脏器官的负担，导致肝肾损伤另一方面，容易导致高脂血症、高血压、糖尿病等多种疾病，诱发脑血栓、冠心病、心肌梗塞等多种并发症可见，腰围小代表着身体对脂肪的分解代谢机能正常，能够避免多种疾病的发生3血管软随着年龄增长，人们的血管会逐渐老化，血管因失去弹性而变得塌陷，管腔会变窄，我们称之为血管硬化血液中的废物长时间积存，会在血液中形成斑块，挂在血管的内壁上，进一步加重血管硬化程度，容易导致血管破裂引起脑出血之类的疾病，而血液中的斑块也十分危险，容易形成血栓，堵塞血管诱发心梗、脑梗肺栓塞等严重疾病

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