一年级数学备课教案优秀5篇

Let’s listen and find it out, please(Play the recording twice again)(Check the answer)Step III After-listeningTask One PairworkDraw your own picture and talk about itT:We find out the picture of Lin Hai’s familyCan you draw a picture of your familySS: …T: OKWhen you finish drawing, tell your partner about your picture

有一些人打开了供同学们洗手用的水龙头，用水打水仗，水龙头的水正哗哗地往下流，可是却无人将水龙头关上公用水龙头的水也时常滴着这些现象什么时候才能消失呢难道要等到水资源缺乏、枯竭的时候我们才回过头来谈节约吗节约用水并不是限制人用水，更不是不让用水其实，节约水是让人合理地用水，高效率地用水节约用水并不影响我们的生活质量人人有珍惜资源、纠正他人浪费水之义务那种认为只要我交了水费，就可以随意挥霍，浪费水是我自己的事，别人管不着的观点是错误的，那种认为水只有7角钱，很便宜，多用一点无关紧要的`观点更是有害的节约用水是每个公民的责任历览前贤国与家，成由勤俭败由奢勤俭持家，勤俭立校，这是一种公德，也是一种美德

青藏铁路公司 供图 “2006年刚通车时，我们用的是移动吸污车，把污水污物拉到指定地点排入化粪池现在不一样了，地面预埋的管道直接连接地下管网，污物全程不接触地面，环保隐患基本消除”青海青藏铁路服务有限公司格尔木综合分公司整备班组负责人何建明指着脚下站台告诉记者2017年，格尔木站完成吸污系统升级改造，全面淘汰了原有的跨股道移动真空吸污车模式，改用站台预埋分散式真空卸污管网系统污物通过固定管道直接输送至站内密闭化粪池，实现了封闭式管理图为格尔木站吸污工人整装待发，将开始他们的吸污作业贡桑拉姆 摄 何建明介绍，格尔木站吸污作业全部在夜间进行，列车停靠时间仅有25分钟，而留给吸污工人的实际作业窗口期只有15分钟

【教学难点】理解面积含义，比较两个图形面积的大小【教学过程】一、 谈话引入：1、手掌面及数学书封面引出物体表面大小就是它们的面积(板书：物体表面的大小——面积)2、以淘气想加入到同学们当中来，出示课件引出：封闭图形的大小就是它们的面积(板书：封闭图形)二、 初探面积的含义1、 感知：① 寻找身边物体的面积，学生举手回答② 比较物体面积的大小，同桌互说并举手回答2、学生活动：比较长方形和正方形的面积大小① 教师出示长方形与正方形学生猜测图形面积的大小② 学生动手操作，利用学具袋中的学具想出多种方法比较两个图形的大小师巡视指导③ 学生演示不同方法并由学生选择测量面积比较准确的方法④ 师引出数格子的方法

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