原来如此！咽部粘膜炎的疾病症状 具体讲述咽喉黏膜炎的治疗方法-初来乍到网

三、教学重点：学习生字、朗读、背诵课文四、教学难点：体会风的顽皮可爱，培养学生细心观察习惯五、教学准备：能感知风的风景图片或相关课件六、教学时间：1-2课时七、教学过程：(一)导入情景、引出新课师：小朋友，今天老师给你们带来一位新朋友，大家高兴吗(高兴)可是，我刚进教室时，它却一溜烟儿跑不见了我们大家一起去找找它吧出示课件(或几幅能展现风景_片)师述：瞧，它正和旗杆上的红旗玩得起劲呢(风吹旗子的图)看，它又把细细的雨丝吹得东歪歪、西斜斜(风吹雨丝斜的图)听，呼呼呼，它和小女孩手中的风车玩起转圈圈的游戏(风车转动图)这就是大家的新朋友，你知道它是谁吗(板题：风)读题你喜欢这个新朋友吗为什么(引导学生感受风的顽皮、可爱，确立这篇课文的朗读的基调

哪一小节给你留下了深刻的印象，划出让你感受最深的语句，反复读几遍，想想，为什么给你留下深刻的印象1、自己读2、同桌互说3、交流(三)学习这一小节讲了什么你从中明白了什么该用怎样的语气读出凡卡的文明有礼反复读(四)还有哪一段也给你留下了深刻的印象这一段主要讲了什么(悲惨的'学徒生活)他到底受了什么苦如果是分四人朗读，该怎样分配任务学生自己分配任务读交流你们是怎样分配任务读的，为什么这段内容是讲了凡卡所受的苦：挨打挨饿睡不好觉哀求爷爷带他回家(五)学习挨打1、凡卡为什么挨打请你圈划一下哪些词语把你的心揪得紧紧的2、交流不知不觉说明了什么随手捞起的家伙可能是什么说明了什么3、读好圈划出来的词语同样的方法学习挨饿和睡不好觉4、确实，凡卡的学徒生活惨不忍睹，他从心底发出了声声呼唤——学生读只要能回家，只要能摆脱悲惨的学徒生活，凡卡愿意干任何事情

2．同学发言3．归纳：有感情地朗读首先要读正确、读通顺；其次要深入体验作者的思想感情；再次，在读的时候脑海中要出现出课文描写的场景，想象假如是自身将会怎么做把自身融入故事情境中，或者联系自身的生活实际，把自身的真实感受读出来二、日积月累1．借助手头学习资料，提早预习，理解句子大意及出处2．自由诵读，初步理解句子含义，有不理解的可与小组同学合作研讨3．指名读，注意句子的节奏、韵律4．交流句子含义第一句：君子处世，就应该像天一样，自俺力求进步，永不止息第二句：不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大的志向的人，即便是活到很大的岁数也是虚度光阴第三句：不要虚掷光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事第四句：时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要浪费光阴

那么，到底哪些行为会损伤到肝脏呢一、自行胡乱服用药物大多数的药物进入人体内之后，都要经过肝脏进行分解分解之后会进入肾脏当中，然后排出体外如果在日常生活当中，出现胡乱服用一些药物的现象，会使得肝脏的负担加重，很容易导致肝功能下降很多药物会对肝脏造成很大的损伤，使得肝细胞出现中毒现象如果情况严重，会直接导致肝脏急性中毒如果毒性较慢，就会使肝细胞出现慢性中毒现象，炎症影响到肝脏的功能比如在日常生活当中经常使用到的感冒药，比如一些含有对乙酰对乙酰氨基酚成分的药物这是一种非常多见的感冒药物，一般针对于感冒引起的咳嗽、发烧以及浑身疼痛的症状，有着非常好的治疗效果但这一类药物对肝脏的损伤非常大一旦过量服用，或者是长时间服用，药物在体内就会被广泛代谢，然后会产生一些毒性的代谢物

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