【行业法规】肺结节最怕三种运动

（=）”（指+）“这是什么符号”（加号）“怎么读”（加）（指=号）“这是什么符号”（等号）“怎么读”（等于）（1+1=2）“这算式什么意思我们一起说说看”边指数字、符号边讲述图意（对应如下）：草地上有1只鸡 又来了 1只鸡 一共有 两只鸡1 + 1 = 2“大家一起把算式读两遍”（2）出示图二“这三幅图说的也是一件事，谁会把每幅图用一句话说清楚那用算式怎样来表示呢”（1+1=2）“大家一起把算式读两遍”2、看三幅图，学习2的减法（1）出示图三“那这三幅图讲的是一件什么事呢先将第一幅图（草地上有两只小兔）”“看看第二幅图谁会讲”“到底是‘来了’还是‘走了’你怎么看出来的”“我们把第一、二幅连起来说一说，再想想第三幅应该怎么说

一天她去度假村旁的森林公园玩，可找不到回去的路了她该向东、西、南、北哪个方向走呢二、愉快体验，探究新知1观察主题图(1)出示第2页彩图(2)我们现在来到了北京的天安门广场，你们看见了哪些建筑物愿意当小导游为大家介绍一下吗同桌之间互相解说(3)指名上台讲2学习例1:出示第3页彩图(1)图上画的是小明和他的学校，你能告诉老师他在干什么吗大家想和他一样去我们的操场上认识这四个方向吗早上太阳在什么方向面朝太阳，我们面对的是什么方向背对的方向是什么方向学生相互说说自己前面的和后面的方向现在同学们像老师一样伸开两臂，我们左手指的方向是北，右手指的方向是南(2)让学生说说学校的东、南、西、北各有什么建筑物提问学校的教学楼等建筑物在操场的哪一面

五、课堂小结本节课我们通过朗读、指读，读熟了课文，掌握了字音，学习了本课生字，理解了词语含义，并掌握了识字、理解词语的方法并且在反复诵读中，真切地感受到了月光下美丽的景象六、当堂检测七、课后作业第二课时【学习目标】1有感情地朗读课文背诵第4自然段（重点）2在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下作者获得的无限乐趣调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会（重点）3体会反复的写法对表情达意的强调作用培养善于积累生活中写作材料的习惯（重点）4充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中，激起学生读的欲望，让情感在读中体悟、升华，真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美

#幽门螺杆菌#说起现代人常见的慢性疾病，胃病总是绕不开的话题，毕竟民间有“十人九胃病”的说法现如今，不断加快节奏的生活，加班、熬夜的长期压力，各种油腻、高糖食物的诱惑，这些都给胃病的出现埋下了隐患而说起胃病，不管是胃炎、胃溃疡，甚至是胃癌都离不开一种叫做“幽门螺旋杆菌”的细菌“幽门螺旋杆菌”这个乍听是很专业的名词，也在近年来被越来越多的人所熟知幽门螺旋杆菌会伤害人体胃部的黏膜，使胃酸分泌出现异常，导致慢性胃炎、胃溃疡等疾病因为这是唯一一种能在胃酸中生存的细菌，所以造成的长久胃溃疡、胃炎也是胃癌出现的关键因此，世界卫生组织将“幽门螺旋杆菌”定为人类致癌的原核生物，这也是第一个被确认为生物性的致癌物

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