今日更新!外研版小学英语教案优秀3篇-初来乍到网

重点指导下列句子的朗读：小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发楞他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子(教师引导语参考：一边是一个大提包，一边是一只纸箱子，同学们，这两样东西，你能够发现它们的不同之处吗──装的东西不同，和小高的距离不同，小高对他们的重视程度不同……读读这个句子吧，好一个可爱的小高啊)小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业”认识升华1用一两句话说说，这是一个怎样的海岛，海岛上有一群怎样的战士2指名学生汇报后教师提问：你们有什么问题要问吗学生可能会提出以下问题：战士们为什么要到这样一个人迹罕至的小岛上生活呢

因此，作者描写的心中的“悲凉”已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟这种感受在当时其它人的作品中也有痕迹如朱自清的《荷塘月色》不也有哀愁吗由此可见，散文的鉴赏，既要读懂作者笔下的客观现实，又要注意体会作者的思想感情，而对思想感情的体会，还要结合作者当时的生活经历11、师：写自然之秋，抒内心之愁，便是这篇散文的突出特色这种特色必须在读中品味，请大家齐读3、4两段，力求读出清、静、悲凉来12、生：齐读13、评价课后要反复读，把握了情与景的辩证关系，才能于细微之处见精妙下面我来点几处，请同学们来评一评A、作者为何将“淡红色”的牵牛花视为最次的明确：与心境不合(同时分析枣子熟了不是红色的吗“七八月之交”的枣也是“淡绿微黄”的

古书翻开在几上，微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁月的烟尘后，合订为线装的珍本，留传至今从流走的岁月里，翻开的书页中漫生着洁静的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂现在，每每在夜里独自思索，在书页里苦苦寻觅，思索命运中的未知数寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，现实生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人路漫漫其修远兮，吾将上下而求索读书的旅程永远也没有终点，知识的海洋需要不断地注入新鲜的源头活水只有这样人生才能不断地充实，生活才会更加的阳光灿烂

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