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还有课堂上学生不能积极发言，对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语氛围，所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战三、教材分析：本册英语为新目标英语九年级全学年用教材，全教材共15单元，包括三个复习单元每单元仍然按SectionA、SectionB、Selfcheck和阅读四部分组成A部分为课课呈现，是基础知识，是全体学生必须掌握的知识内容；B部分为基础知识的拓展延伸，是为基础较好的同学进一步学习设计的；Selfcheck为学生自测，目的是为检查学生对知识的掌握程度；阅读部分重点培养学生的阅读能力及应该掌握的阅读方法，为以后的学习打下坚实的基础A部分是基础，B部分是延伸，Selfcheck为检测，阅读为进一步深入，四部分相辅相成，既能使学生掌握基础知识，又能使较好的学生有所发展、深造

小数点向左移动一位，小数就(缩小)到原数的();小数点向左移动两位，小数就(缩小)到原数的( );小数点向左移动三位，小数就(缩小)到原数的( );(4)拓展：利用这个规律说出小数点向左移动四位，小数就缩小到原数的(设计意图：这一环节是课堂教学的主体部分，是学习知识，培养能力的主要途径之一是一节课的关键环节教师有目的地进行引导、提问，把“小数点位置的移动”与“小数大小的变化”联系起来，学生尝到了探索成功的喜悦在紧张愉快的教学中，突破了这节课的难点)3、记忆规律(1)用最短的时间记忆规律(2)和同学们分享记忆小窍门(3)、一起总结小数点歌谣小数点，真调皮，右移一(位)二(位)三(位)……扩大十(10倍)、百(100倍)、千(1000倍);左移一(位)二(位)三(位)缩小十()、百()、千()……(4)选择性地提问规律

我们一起来读读J、蓝天下，依山而建的布达拉宫多么雄伟、多么壮丽啊我们一起来读读这一段(六)指导背诵A、同学们现在拉萨想请你们当中的同学当小导游，给游客介绍拉萨的天空，你们愿意去吗愿意吗B、别着急，先请你们在下面练习一下等会再请你们来当小导游C、你们觉得这个小导游怎么样D、(评读)E、那你们能比他当得更好吗F、(有时间再让他们练习)没有时间就直接请G、这么多同学都想当小导游啊，那好你们现在都是导游了，请你们一起为游客介绍，拉萨的天空吧(出示图片配乐齐读)五年级语文上册第三单元教案【篇5】《拉萨古城》教学目标：1、了解课文的叙述顺序，学习课文的观察方法2、理解课文内容，认识拉萨古城的特点3、能正确流利地朗读课文

谢谢大家开业精辟致辞篇7各位领导、各位朋友：在这阳光明媚、鸟语花香、大地回春的季节，迎来了我们油麻村农贸市场隆重开业的喜庆日子值此之际，我谨代表油麻村党支部村委会和豪迈热情好客的油麻村人民，向前来参加开业庆典的各位领导、各方来宾、各界朋友表示热烈的欢迎，向为市场筹备发展付出辛劳、做出贡献给予大力支持的各位领导、各位贤达志士、各位老板，以及广大业户和周边村民表示由衷的感激和诚挚的谢意油麻农贸市场为沿河两岸人民起着举足轻重的作用，并且市场的建成标志着油麻街规划发展，街容面貌的改善、推进社会主义新农村建设迈出了关键的一步农贸市场的建成有利于加强本地农副产品的流通，开拓了土特产的消售市场市场建成这天正式投入使用，是各方面共同发奋的结果，是全村人民的共同愿望

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