原来如此！冬至吃狗肉，养好身体第一位-初来乍到网

尊老爱老是中华民族的传统美德中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等二十四孝故事有个故事叫《子路负米》，说的是春秋时期，孔子有一个最有名的弟子叫子路，子路小时候，父母体弱多病，家里很穷有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办呢小小的子路就翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家背回一小袋米看到父母吃上香喷喷的米饭，子路可开心了，也忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子你们看，二十四孝故事就像一支熊熊燃烧的火炬，照亮了我们的心灵，让我们从小就懂得敬老、爱老，懂得在日常生活中，就应该积极地帮助老人解决生活上的困难，多给老人一些心理上的慰藉今天，老师在国旗下向同学们倡议：在重阳节那天，所有的同学都向爷爷奶奶、外公外婆致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切，在平时，多帮他们做些力所能及的家务活，关心照顾他们，多陪他们聊聊天

] 3、检查(屏幕出示去掉拼音的字词) (1)指导学生抢读生字词(2)学生齐读生字词四、再读课文，初步感知 1、大家的生字词掌握得很好，课文读得怎么样呢谁想读课文这一排同学开火车读其余同学边听边思考：课文讲了一件什么事写了它们的几次对话2、读课文要像他们一样读得正确、流利，谁告诉老师，课文讲了一件什么事它们为了争论天大小的事，进行了几次对话(你真聪明)第一次对话谁来读给大家听(一生)用“—”画出第一次对话第二次对话谁读(一生)用“……”画出第三次呢(一生)用“( )”画出[“在阅读中积累语言文字”是新课标的明确要求此环节教师在指导学生初步感知课文内容的同时，还引导学生学会欣赏语言，积累语言

3、渗透估算意识教学目标：1、掌握口算两位数的计算方法，并能正确地进行口算2、从生活中发现数学问题、整理、分析数据，解决实际问题3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性教学重点：1、正确地进行两位数加法的口算2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法教学难点：培养学生的口算能力教法学法：讲解法、引导法、自主探索教学过程：一、新课导入1、在()里填上合适的`数复习两位数的分成2、看谁算得又快又正确35+30= 64+5=48+30= 79+4=53+40= 66+8=学生独立完成，集体订正师：谁来说一说你是怎样计算这些题的呢先来看左边这一组两位数加整十数，你是怎样计算的呢生：先把十位上的数相加，再加上个位上的数

再者，对学生的引导是很重要的，要求学生课前做好预习，扫清文字障碍教任何一篇课文，一定要把握课文的“基调”《背影》的基调是反映深厚的父子之情本课只有抓住这一中心点，其教学效果才能好初中语文教学案例分析【篇6】一、教学目标【知识与能力】读懂文章，掌握文言知识，理清文章结构【过程与方法】借助工具书及课下注释疏通文意，掌握重点字词，品味文章语言【情感态度与价值观】认识我国口技艺人的高度智慧和创造才能二、教学重难点【重点】掌握本课的文言字词，理清文章结构【难点】认识我国口技艺人的高度智慧和创造才能三、教学过程(一)创设情境，导入新课播放《洛桑学艺》中洛桑用嘴摹仿各种声音的表演片断提问你知道洛桑采用的是什么表演方式吗

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