学校毕业典礼主持词开场白模板

教师可围绕“分清主次促阅读”来适时总结3、引导学生交流：本单元的习作，你选择了哪些内容，是如何安排详略的教师可围绕“详略得当助表达”来帮助学生提出建议4、总结三、揣摩优美词句，体会语言表达的丰富性1、（板书：词句段运用）课件出示句子，体会画线词语的特点2、请学生来说说不同的词语在同一句子里的意思3、想一想，在句子中用不同的词语表达相同的意思的巧妙之处（可以避免重复，使语言表达更丰富、多样，让文章更有文采和趣味）（板书：用不同的词语表达相同的意思）4、全班交流：谁还能想出类似用法的句子想想它可以用在哪里教师小结：原来这些词语有一个共同的特征，那就是意思相近，是一组近义词四、了解民俗寓意和民俗活动（板书：民俗寓意和民俗活动）师：我们生活里有很多的民俗，民俗简单来说就是人们长期形成的一种生活方式

为此，他决定弃医从文前面我们阅读了有关直接写藤野先生的一些文字，文中还有一些内容没有直接写藤野先生，这些事情与藤野先生有何联系作者是用什么中心意思来统摄全文的这也就是全文的一条暗线3领会作者的爱国主义思想作者是抱着什么目的去日本的为什么又离开日本去了仙台(出示《自题小像》诗)找找看，文中还有哪些地方表现了作者的爱国主义思想感情学生思考，研讨交流，教师小结A在东京所见所闻——清国留学生的丑态不学无术 思想腐朽所感————厌恶之极，不屑与之为伍B去 仙 台日暮里：触发忧国之情爱 国水户：反清志士客死之地C弃医从文(显示图片和电影资料)匿名信事件——个人与祖国的尊严受到侵犯爱 国电影事件———思想受极大震动，民族自尊心受到严重挫伤电影注释(当时正值日俄战争时期，一次，青年鲁迅看到这样一个镜头

新学期，新气象我校将科学调整发展规划，稳步推行初、高中分区管理;我们将启动德育基地建设，继续开展以“三爱一践行”、“八礼四仪”、“警民共建”等各种主题教育，大力推进校园文化建设;我们将以创建“绿色校园”、“节水型学校”为抓手，加强基础设施建设，不断改善办学条件，让二中这个大家庭变得越来越富有活力，越来越充满生机新学期，新面貌今年，我们欣喜地迎来了初一、高一的新同学，对于刚跨入中学大门的初一新同学，你们就像是一张张白纸，充满无限可能，让老师们以爱心为笔，以智慧为墨，帮助你们在这里写下人生中至关重要的篇章;希望高一的同学们要在老师的指导下，巩固军训成果，养成良好的生活习惯和学习习惯，不放过每一天，不放松每一节课;初二、高二的同学处在承上启下的关键时期，要及时反思自己一年来的学习方式和目标定位，总结成功与不足，重新定位，继续奋斗;初三、高三的同学面临学习的百米冲刺阶段，再有不到十个月的时间，你们就将告别母校，面临人生的又一次选择

第二课时教学内容：学习课文、巩固练习一、激趣启思(出示插图一)师：小兔的家门前，绿树成阴，一条清清的溪水欢快地唱着歌奔向远方，溪水又凉又甜一场雨过生，溪水突然变黄了这是怎么回事呢二、读议学习课文第3、10自然段1、轻声自读课文第38自然段讨论：溪水为什么变黄了2、清清的溪水变成了浑浑的溪水，小兔这时是什么样的心情啊(着急、生气)你从哪些词语、哪些句子中看出来的，用符号画一画，再跟同桌说一说3、体会小兔的心情，读好这些句子4、大象和野猪知道是怎么回事吗你又从哪些词语、哪些句子看出来的，再读一读根据上下文理解胜负、不解的意思5、通过读词语、读句子我们知道：树拔掉了，泥土松了，雨水把泥土冲进小溪，溪水变浑了

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