尼泊尔青年青海西宁感知中国传统文化_初来乍到网

今天是立冬节气，立冬一直有“立冬补冬”的习俗俗语说“冬季进补，上山打虎，不能“盲补”，如何进补小固教大家了几句进补口诀第一句少吃咸，多吃苦，平平安安来进补从立冬开始，寒冷的天气正式登上季节的舞台中医认为此时可以进补，不过饮食应“少咸、多苦”，因为按照中医理论，冬季为肾经旺盛之时，而肾主咸，心主苦若冬季咸味吃多了，就会使本来就偏亢的肾水更亢，五行水克火，从而使心阳的力量减弱，所以此时应该多吃些苦味的食物，以助心阳，这样就能抗御过亢的肾水了推荐：苦味食物苦瓜、芹菜、莴笋、生菜等蔬菜，除了可以养心外，这些苦味食物中富含氨基酸、维生素、生物碱、微量元素等，可以起到提神醒脑，消除疲劳等多种功效第二句少年重养，中年重调，老年重保

2、新课导入（Presentation）1）教师利用教学卡片和实物，让学生初步认识umbrella，mirror，belt，mop 4个单词2）教师可以依次举起单词卡片，问学生Whats this让学生回答：Its an umbrella / a mirror / a belt / a mop3）把雨伞、镜子、腰带和拖把（或图片）分给几个学生，让他们分别提问其他同学：Whats this其他学生回答：Its an umbrella / a mirror / a belt / a mop4）教师把拿物品的学生的名字A代入本课句式：Is this As umbrella / mirror / belt / mop

总结归纳(荆轲这一人物性格及塑造人物的手法)荆 轲 刺 秦 王精彩情节 人物性格(荆轲) 塑造手法求取信物 深谋远虑、胸有城府 人物对话易水送别 赴汤蹈火、义无反顾 场面烘托廷刺秦王 机智沉着、视死如归 动作、表情七、【课堂小结】《荆轲刺秦王》波澜起伏、惊心动魄的故事情节围绕着一个“刺”字展开，人物的性格也随着故事情节的推移，从人物对话、神态，动作的描写和场面描写两方面得到栩栩如生的表现我们要学习这种写法，在作文时加以运用八、【作业布置】“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”同是强秦压境，荆轲毅然选择了提剑行刺，有人却选择了游说你怎样看待这个问题请完成作业：“退秦”还是“刺秦”——由烛之武和荆轲想到的九、【板书设计】荆 轲 刺 秦 王精彩情节 人物性格(荆轲) 塑造手法求取信物 深谋远虑、胸有城府 人物对话易水送别 赴汤蹈火、义无反顾 场面烘托第二课时一、【检查作业】二、【合作探究】研读课文第一部分1、 荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的

二、防溺水教育1、现在天气火热，很多人都喜欢去游泳，可是游泳存在很多安全隐患，前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去玩水，有几名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实让很多人都很伤心难过，特别是辛勤养育他们的爸爸妈妈2、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢3、教育幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水如果想去玩水一定要和大人一起到儿童游泳池去玩4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110三、防汛防暑安全(1)、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨

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