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教学过程：Step1Warming upsing a song “ If you are happy” ( 教师和学生一起做动作 )【设计说明】：调动学生学习情绪，同时happy 一词的反复出现为 新课导入做准备Step 2 PresentationT: We cannot always be happyWhen our favourite pets die, maybe we’re sad幻灯片出示表情图标及单词sad幻灯片出示表情图标及单词angry幻灯片出示表情图标及单词 bored单词卡学习 bored 通过【设计说明】：通过描述三种生活情景，引出本课三个表述情绪的重点形容词，让学生在每一个小情景中理解单词，体会单词含义
摇摇cm（精确到001cm）（答案：3428）图2这两题很显然都是关于圆绕图形运动的典型问题，对于这类问题的解答涉及除与圆有关的基本知识外，还要结合三角形、四边形等综合知识的应用如果将圆运动的问题稍作变式，便又有形成新的题型如（2009江苏通州通西一模试卷）：图3，将半径为1、圆心角为60°的扇形纸片AOB，在直线l上向右作无滑动的滚动至扇形A’O’B’处，则顶点O经过的路线总长为摇摇（答案：■π）图3又如（2010台州中考题）：如图4，菱形ABCD中，AB=2，∠C=60°，菱形ABCD在直线l上向右作无滑动的翻滚，每绕着一个顶点旋转60°叫一次操作，则经过36次这样的操作菱形中心O所经过的路径总长为（结果保留π）
教学重点:培养学生独立阅读、独立思考的能力，与文本、编者、老师、学生展开对话，表达自己的阅读感受教学难点：“家”在本文中既是具体的又是抽象的，阅读时细细品味“家”的涵义采薇语文教学教案（篇4）【学习目标】1、了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴2、学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法3、了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点4、了解古代劳动人民的生活【教学时间】一课时【学习步骤】一、了解《诗经》《诗经》是我国最早的诗歌总集它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今《诗经》所录，均为曾经入乐的歌词
今天(10日)，记者从中国大熊猫保护研究中心获悉，6月4日10时31分，大熊猫“恩恩”在卧龙神树坪基地产下1只幼崽，这是今年熊猫中心国内圈养大熊猫种群产下的首只幼崽今年1月中旬，6岁半的“恩恩”成功自然交配5月上旬，“恩恩”出现减食等产前行为6月4日凌晨“恩恩”进入临产阶段，在工作人员的密切监测和守护下，“恩恩”顺利产下了自己的第一胎幼崽“恩恩”虽是首次生产，但表现出极强的母性，较为顺利地完成叼崽、护崽等育幼行为工作人员观察到，新生幼崽个头较大，叫声洪亮，活力好每年的7至9月是大熊猫的集中生产季，随着大熊猫“恩恩”的顺利产崽，熊猫中心迎来了一年一度大熊猫圈养种群增添新成员的好时节--> (总台记者 张力 李朕)
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