原来如此！正确的用餐顺序是怎样的-初来乍到网

及时地引出课题(板书课题)二、解释题意1、 老师：来，我们一起来齐读一遍课题接下来我们来认识一位新朋友(指着“侣”字问，认识吗)“哪个小聪明能大声地告诉大家，”侣“字是什么意思(伴侣、同伴)你是怎么知道的(引导学生说出用字典等工具书来理解生字词，接下来的生字就让学生自主通过工具书去理解其意义)2、 那么谁又能帮老师说说你对课文标题是怎么理解的,作者为什么要选择一本书为他的伴侣呢(让多位学生起来回答，说说不同的见解)三、初读课文，整体感知1、 录音范读(播放ppt的朗读链接)1)老师：跟着录音轻声读一读课文，画出本课的的生字词，并注意检查自己的读音是否正确，读完后将自己认为容易读错或写错的生字词相互跟同桌说说，提请同桌应该注意什么

做到这些，我们的品行修养才会日趋合格、完善但事实上，我们中间的少数、个别同学，在餐厅里就餐时，仍然随意浪费饭菜；在校园散步时，仍然随手乱扔纸屑；在教室自习时，仍然时不时旁若无人大声喧哗这些不文明的行为，与我们学校的要求不符，与__学子的品位相悖，必须彻底杜绝遵规守纪，做文明学生，还要求我们诚实守信鲁迅先生说过：“诚信，为人之本也诚信，比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更有时效性”做人诚信，指言行一致，说到做到，当面和背后一个样；学习诚信，指完成作业不抄袭，独立考试不作弊捍卫诚信，就是在捍卫一种责任、一种尊严踏进__学校，我们都肩负父母的期望和师长的重托这里有经验丰富、以身作则的领导，有学识渊博、认真负责的老师，有勤奋好学、求实创新的同学

(2)∵bn=nan，bn=n3nSn=3+232+333++n 3n， ③3Sn=32+233+334++n 3n+1④④-③得2Sn=n 3n+1-(3+32+33++3n)，即2Sn=n 3n+1-3(1-3n)1-3， Sn=(2n-1)3n+14+34小结与拓展：题型2 并项求和法例2 求 =1002-992+982-972++22-12解： =1002-992+982-972++22-12=(100+ 99)+(98+97)++(2+1)=5050变式训练2 数列{(-1)nn}的前20__项的和S2 010为( D )A-20__ B-1005 C20__ D1005解：S2 010=-1+2-3+4-5++2 008-2 009+2 010=(2-1)+(4-3)+(6-5)++(2 010-2 009)=1 005

2、培养学生根据具体情况解决实际问题的能力教学重难点教学重点用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法教学难点根据题目要求与实际需要，用“四舍五入法”截取积是小数的近似值教学工具多媒体课件教学过程一、激发兴趣1、口算12×03、07×05、021×08、18×051-082、3+074、125×8、025×042、用“四舍五入法”求出每个小数的近似数(投影出示)2095、4307、18642思考并回答：(根据学生的回答填空)(1)怎样用“四舍五入法”将这些小数保留整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值(2)按要求，它们的近似值各应是多少3、揭题谈话：在实际应用中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值

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