【行业法规】“玫瑰书香 逐梦新程”2026年全省女职工主题阅读活动在中山暖心启幕

(情趣猛然，感觉自己好像身临其境;原来虫虫的世界是如此的丰富多彩……)[设计意图]精美的动画效果，极有感染力的音乐，一下子把学生的兴趣调动起来，使他们心中对昆虫世界充满探索的向往3今天，我们就来学习一篇关于虫虫的课文，打开书板书课题：草虫的村落二、初读课文，学习字词1自由地把课文朗读一遍自学生字词语2检查生字词语：(1)读准字音幻灯片出示：静谧 亲戚 寒暄 熙熙攘攘俏丽 烘烤 勤勉 庞然大物音韵 僻静 亲吻 大街小巷指名逐词读，指导学生读准平翘舌音、前后鼻音等(2)理解词义学生分四人小组，交流一下不理解的词语若是小组讨论无法解决的，提出来全班讨论3说说本文的主要内容(主要写“我”躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历

5克干紫菜，或50克虾米沿海居民尚且很难做到，更别说生活在内陆、山区等平时很少吃海产品的居民了实施全民食盐加碘以来，我国在预防和控制碘缺乏病方面取得了显著成绩然而，近年来有关加碘盐的争议不断涌现，甚至声称“沿海地区居民补碘过了头”“加碘盐导致甲状腺癌”国家食品安全风险评估专家委员会指出，我国沿海地区居民碘营养状况总体处于适宜和安全水平，食盐加碘并未造成碘摄入过量马冠生认为，甲状腺疾病的发生受遗传、环境等因素影响，不能完全归咎于食盐加碘目前，碘盐导致甲状腺癌的说法还缺乏充分依据，需进一步证实马冠生指出，我国多数地区属于饮用水中碘含量低地区，因此碘盐对预防碘缺乏贡献远大于碘过量的风险，人们完全不必因噎废食

要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong二、教学难点本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态Let’s start部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化三、课前准备1教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡2准备一些教师的照片或图片3教师准备录音机及录音带四、教学过程1Warm-up(热身)(l) 教师播放Let’s start下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣

2、一般处理办法（1）如果发现有抽筋现象，应立刻停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩（2）如果在深水中发生抽筋，且自我无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀”（五）、溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；异常强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领2、如何开展岸上急救（四步）（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物

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